Un cerveau pour apprendre / David A. Sousa (2006)

Public Titre : Un cerveau pour apprendre : comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : David A. Sousa, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : la Chenelière Année de publication : 2006 Importance : 319 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-767-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage [RAMEAU] Apprentissage -- Physiologie [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement [RAMEAU] Cerveau [RAMEAU] Cerveau -- Développement [RAMEAU] Intelligence [RAMEAU] Mémoire [RAMEAU] Mémorisation [RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives [RAMEAU] Sens et sensations [RAMEAU] Transfert d'apprentissage Mots-clés : rétention Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : À quel moment les étudiants se souviennent-ils le mieux pendant une période d'apprentissage ? Comment puis-je enseigner les habiletés motrices efficacement ? Comment la musique et l'humour rendent-ils plus efficace le processus enseignement-apprentissage ? Pourquoi le transfert est-il un si puissant principe d'apprentissage ? L'auteur de Un cerveau pour apprendre répond à ces questions et suggère de nombreuses stratégies permettant de rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficient et plaisant. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56994

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
007080	37.03 SOU (c)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Explorer les grandeurs. Se donner des repères 2,5/12 ans	Colantonio, Dominique
Delta 1	Leenaers, G.
Max ne respecte rien	Saint-Mars, Dominique de (1949-....)
Savoir plus	Tremblay, Robert (1956 19 avril-)
Approches systémiques des dispositifs pédagogiques	Montandon, Christiane
Colcalcul 2	Busana, A.