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Auteur Dominique Ledur |
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Titre : Les cercles de lecture : comment faire comprendre et apprécier un roman en classe de français ? Type de document : document électronique Auteurs : Seliha Kavak, Auteur ; Dominique Ledur, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Livres -- Présentations
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse stratégies de lecture Résumé : Ce travail de fin d'études est centré sur la question suivante : « Comment faire comprendre et apprécier un roman en classe de français ? »
Depuis mon enfance, j'aime lire. Le choix d'un thème pour mon TFE allait de soi et j'ai donc accepté le sujet proposé par ma future promotrice, madame Ledur : les cercles de lecture.
Dans ce travail, je développe d'abord différentes théories sur la lecture, sur les stratégies à mettre en place pour devenir un lecteur efficace, et bien sûr les cercles de lecture.
Je rends également compte de l'expérience d'un cercle de lecture en quatrième primaire, dans le cadre de la pédagogie Freinet, lors de mon stage.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125580 Documents numériques
TFE électronique ISPG
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Titre : Les cercles de lecture : lire un roman au cycle 3 Type de document : document électronique Auteurs : Charlotte Goossens, Auteur ; Dominique Ledur, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101429 Documents numériques
TFE électronique ISPG
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Titre : Clic & Français 3e/4e : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : 2e degré secondaire Niveau des études secondaires : technique de qualification / de transition Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82444 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012690 81(075.3) CLI (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 014656 81(075.3) CLI (3/4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Viens jouer avec moi petite souris Kraus, Robert Sciences humaines n°277 (04/01/2016) Dortier, Jean-François La petite géante Dumas, Philippe Bouh ! De Kockere, Geert Capsule 6 Livre A: français 6ème année Deslauriers, Lyne La mélodie des tuyaux Lacombe, Benjamin
Titre : Clic & Français 3e/4e : Secondaire de qualification; Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur ; Sophie Andernack, Auteur ; Elisabeth Barbier, Auteur ; David Busto, Auteur ; Louis Dieltjens, Auteur ; Pascale Ghistelinck, Auteur ; Jérémy Pinot, Auteur ; Charline Vidick, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 216 p. Présentation : ill. en coul. Format : 17 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7060-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire
[RAMEAU] Manuels d'enseignementIndex. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Résumé : "Clic & Français 3e/4e" est spécifiquement conçu pour les élèves du 2e degré qualifiant, en adéquation avec les programmes des différents réseaux. Le manuel propose: 6 séquences didactiques que l'enseignant peut croiser avec ses propres parcours sur l'ensemble du degré; une structuration en trois temps (avant-projet, ateliers de structuration et réalisation finale; un choix de genres et de thèmes innovants, en phase avec les préoccupations des élèves; des documents variés et attractifs (textuels, sonores, audiovisuels...); des exemples de productions d'élèves; des grilles d'(auto)évaluation et des rubriques de synthèse pour favoriser l'apprentissage progressif. Cycle : 2e degré secondaire Niveau des études secondaires : technique de qualification / de transition Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108934 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022441 81(075.3) CLI (3/4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 023818 81(075.3) CLI (3/4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 fiches pour comprendre les notions de grammaire Siouffi, Gilles Enseigner le FLE (français langue étrangère) Desmons, Fabienne Les diablogues Dubillard, Roland Pour lire le poème : Introduction à l'analyse du type textuel poétique J.M. ADAM (se) former à la littérature de jeunesse Poslaniec, Christian Entendons-nous Couvreur, Michèle
Titre de série : Clic&Français, 5/6 Titre : Guide pédagogique : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 1 CD-Rom Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : 3e degré secondaire Niveau des études secondaires : technique de qualification / de transition Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131942 PermalinkPermalinkPermalinkComment développer l'apprentissage de l'oral dans la présentation d'un jeu en 5ème technique d'animation ? / Emilie De Beusscher (2016)
PermalinkComment et pourquoi réintégrer la rhétorique au sein de l'enseignement secondaire supérieur ? / Alice Duponcheel (2016)
PermalinkComment travailler l'affiche publicitaire au cours de français dans une classe de 3ème secondaire générale ? / Najwa Sbaï (2014)
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