Apprendre, c'est un beau jeu / Mireille Baulu-MacWillie (1990)

Public Titre : Apprendre, c'est un beau jeu : l'éducation des jeunes enfants dans un centre préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Baulu-MacWillie, Auteur ; Réal Samson, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 1990 Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-038-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Activités d'éveil [RAMEAU] Apprentissage [RAMEAU] Education préscolaire [RAMEAU] Enfants -- Développement [RAMEAU] Jeu [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : contes  cirque  eau Index. décimale : 159.953 Apprentissage. Psychologie Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76004

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007246	373.2 BAU (a)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

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Les âges de la vie	Bee, Helen

Découvrir la langue par la magie des contes / Mireille Baulu-MacWillie (2007)

Public Titre : Découvrir la langue par la magie des contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Baulu-MacWillie, Auteur ; Barbara Le Blanc, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1269-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire) [RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire) [RAMEAU] Comptines [RAMEAU] Contes [RAMEAU] Didactique [RAMEAU] Langage -- Acquisition Index. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Découvrir la langue par la magie des contes est une aventure de plaisir dans le jeu dramatique. L'exploration de la richesse de la langue et de la culture se réalise à travers vingt thèmes différents. Ceux-ci présentent chacun un univers linguistique autour d'un conte à partir duquel les enfants vivent douze moments de découvertes et d'émerveillement. Le jeu dramatique se distingue du théâtre par le fait que les enfants ne jouent pas pour un public. Au contraire, ils jouent avec leurs mots et leurs gestes en participant à une expérience collective. Dans la méthodologie du jeu dramatique, les enfants prennent les rôles de récitant, de comédien, de causeur, de chanteur, d'artiste visuel, de bricoleur, de danseur et de photographe. Le tout se déroule dans une ambiance sécurisante et naturelle qui permet aux enfants de participer activement en s'appropriant la grande tradition culturelle de la francophonie. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74792

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005449	82-34(035) BAU (d)	Livre	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Sorti jusqu'au 18/11/2024

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