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159.9:02 : Psychologie de la lecture |
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Titre : L'art de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : José Morais, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : impr. 1994 Importance : 359 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 2738102636 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Parole écrit lettre invention débutant habile échec enseignement difficulté phonétique méthode famille école apprentissage politique processus mécanisme trouble analyse illetrisme alphabet langage Index. décimale : 159.9:02 Psychologie de la lecture Note de contenu : Bibliographie p. 321-348. Index. Glossaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1881 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000782 37.016 MOR (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire Cerquetti-Aberkane, Françoise Le Moyen-Âge Coppin, Brigitte Moun Rascal Apprendre ? comprendre, ? raconter et ? lire ? haute voix Cèbe, Sylvie Ecrire au primaire Nadon, Yves Cahier d'exercices Cuche, Thérèse
Titre : La lecture : Tome 2. Psychologie et neuropsychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Zavialoff, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : D.L. 1990 Collection : Conversciences num. 7 Importance : 239 p Présentation : couv. ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0666-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : stratégie identification enfant acte syntaxe émotion milieu famille cognition sociologie imitation relation apprentissage parole perturbation trouble acquisition aphasie dyslexie émission voix neurologie neuropsychologie limite difficulté écoute lecture écriture Index. décimale : 159.9:02 Psychologie de la lecture Note de contenu : bibliographie partim Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54780 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002505 37.016 ZAV (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tout est langage Dolto, Françoise Les troubles du développement cognitif chez l'enfant et l'adolescent. Berger, Maurice Les fautes de français les plus courantes Morhange-Bégué, Claude Science et Vie Dupuy, Jacques Structurer sa pensée, structurer sa phrase Niquet, Gilberte Comment apprendre a parler a l'enfant Lentin, Laurence
Titre : Lire et raisonner Type de document : texte imprimé Auteurs : John Downing, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Privat Année de publication : D.L. 1984 Collection : Education et culture Importance : (221 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-7320-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : méthodologie lecture français raisonnement compréhension communication linguistique Index. décimale : 159.9:02 Psychologie de la lecture Note de contenu : Bibliographie p. 209 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002227 37.016 DOW (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aider les enfants en difficulté à l'école Villepontoux, Luc Arkéo junior n°194 (15/03/2012) Fabre-Faton, Pierrette Evaluer le savoir-lire Boyer, Jean-Yves La lecture Giasson, Jocelyne Comprendre et enseigner la classification du vivant Lecointre, Guillaume L'éducation aux médias en 12 questions
Titre : La manière d'être lecteur : apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Foucambert Mention d'édition : nouvelle éd. revue et corrigée Editeur : Paris : SERMAP Année de publication : D.L. 1980 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : La lecture fonctionnelle et dynamique Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7293-5261-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : méthodologie français primaire lecture Index. décimale : 159.9:02 Psychologie de la lecture Note de contenu : Bibliographie p. 156-159 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5080 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002102 37.016 FOU (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Piles, ampoules, aimants Tavernier, Raymond Le grand livre de l'Islam Neil MORRIS Dix petits amis déménagent Anno, Mitsumasa Du quotidien aux mathématiques Rouche, Nicolas 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture Bellanger, Françoise Compréhension de lecture Paquette Chayer, Lucille
