Comment aborder l'adaptation cinématographique d'une oeuvre littéraire avec des élèves du deuxième degré d'humanités générales et technologiques ? / Damien Leroy (2014) 

Public Titre : Comment aborder l'adaptation cinématographique d'une oeuvre littéraire avec des élèves du deuxième degré d'humanités générales et technologiques ? Type de document : document électronique Auteurs : Damien Leroy, Auteur ; Marianne Laurencis, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Cinéma [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Mots-clés : Cinéma  Adaptation  Analyse comparative Résumé : Ce travail vise à faire prendre conscience aux élèves des véritables enjeux de l'étude de l'adaptation cinématographique en classe de français. Au-delà de la simple analyse comparative, il vise à faire prendre conscience de l'importance d’étudier le film de fiction comme oeuvre à part entière. Cycle : 2e degré secondaire/Secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93459

Documents numériques

TFE électronique ISPG LEROY_Damien Adobe Acrobat PDF