L'inclusion scolaire des enfants autistes en classe adaptée / Hubert NACERA in Soins Pédiatrie/Puériculture, n°286 (septembre 2015)

Public [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > n°286 (septembre 2015) . - pp. 43-47 Titre : L'inclusion scolaire des enfants autistes en classe adaptée Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert NACERA, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 43-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant  Autisme  Ecole Résumé : Une étude a été menée sur le vécu subjectif des principaux acteurs de la scolarisation des enfants autistes en classe pour l'inclusion scolaire : les enfants, leurs parents et les professionnels scolaires . Elle permet de mettre l'accent sur la nécessité de prendre en compte la dimension transférentielle des relations pédagogiques. Elle offre par ailleurs d'intéressantes perspectives d'applications cliniques concernant le rôle du psychologue scolaire dans l'accompagnement des professionnels comme des familles. Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94524 [article]