Comprendre les mécanismes de l'observance pour la favoriser / C NEVES in La revue de l'infirmière, n°202 (juin-juillet 2014)

Public [article]  inLa revue de l'infirmière > n°202 (juin-juillet 2014) . - p. 29 Titre : Comprendre les mécanismes de l'observance pour la favoriser Type de document : texte imprimé Auteurs : C NEVES, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 29 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation thérapeutique du patient Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111547 [article]

Modèles conceptuels et théories de soins, caractéristiques et utilisation pratique. / C NEVES in Soins, n°724 (avril 2008)

Public [article]  inSoins > n°724 (avril 2008) . - pp. 38-43 Titre : Modèles conceptuels et théories de soins, caractéristiques et utilisation pratique. Type de document : texte imprimé Auteurs : C NEVES ; Evelyne Malaquin-Pavan ; C. DEBOUT Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 38-43 Mots-clés : Soins  Théorie  roy (c)  henderson  watson  Nightingale (f)  orem  peplau  roper  parse Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95116 [article]

Raisonnement clinique et modèles conceptuels, quelle dynamique pédagogique ? / C NEVES in Soins, n°724 (avril 2008)

Public [article]  inSoins > n°724 (avril 2008) . - pp. 44-47 Titre : Raisonnement clinique et modèles conceptuels, quelle dynamique pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : C NEVES Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 44-47 Mots-clés : Démarche de soins infirmiers  Théorie  Pédagogie  Changement  Formation  Etudiant  Identité  henderson Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95117 [article]