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Auteur Patricia Schillings |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesInférer, interpréter et apprécier des textes : des compétences en lecture hors de portée de nos élèves de 4e année primaire ? / Patricia Schillings (2016)
Titre : Inférer, interpréter et apprécier des textes : des compétences en lecture hors de portée de nos élèves de 4e année primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Geneviève Hindryckx, Auteur Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (50 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours narratif
[RAMEAU] Inférence
[RAMEAU] LectureIndex. décimale : 81'42 Analyse du discours, linguistique du texte Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101726 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024791 81'42 SCH (i) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Léo Corbeau et Gaspard Renard Olga LECAYE L'argumentation Wolton, Dominique L'art de la BD Duc, B. La musique et le développement de l'enfant Chabrier, Delphine Dictionnaire des synonymes et nuances Le cerveau musicien Lechevalier, Bernard
Titre : Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en 3e et 4e années primaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Annette Lafontaine, Auteur ; Dominique Lafontaine, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Difficultés
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Dans la brochure...
Pour chacun des outils de diagnostic, les instructions à destination de l'enseignant (mode d'organisation, matériel, procédure, etc.) et les consignes à donner aux élèves sont présentés dans deux encarts distincts.
- L'épreuve de vitesse de lecture [...] ;
- L'épreuve d'appréciation de la fluidité de lecture [...] ;
- Les épreuves de compréhension [...].
Des fiches diagnostiques, directement reproductibles, sont fournies. L'enseignant y inscrira ses notes et commentaires et invitera les élèves à les glisser dans leur farde de lecture.Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78732 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010747 81-23 MIN (3-4) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 029259 81-23 MIN (3-4) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en 1re et 2e années primaires Deum, Mélanie Wapiti n°234 (02/09/2006) Leblanc, Stéphane La lecture Giasson, Jocelyne Réussir l'orthographe : Dictées, copies, productions d'écrits Pirotte, Victor Textes et documents pour la classe (TDC) n°1025 (1er décembre 2011) Dion, Patrick Evaluer le savoir-lire Boyer, Jean-Yves
