Former a l’écrit, former par l’écrit dans l'enseignement supérieur / Caroline Scheepers (DL 2021)

Public Titre : Former a l’écrit, former par l’écrit dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : DL 2021 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3173-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement [RAMEAU] Enseignement supérieur Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Résumé : Un des points névralgiques d’une acculturation difficile au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ces difficultés peuvent entraver le cursus académique des étudiants, elles peuvent également nuire à leur professionnalisation. Adressées aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et aux formateurs, les différentes contributions de ce livre cherchent à articuler étroitement, dans une relation circulaire, connaissances scientifiques et situations ordinaires de formation, théorie et dimensions pratiques innovantes et facilement transférables dans d’autres contextes. Comment se passe la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur sur le plan de l’écrit ? Quel bilan établir de vingt ans de recherches en matière d’écrit dans le supérieur ? Comment l’écrit se décline-t-il dans les différentes disciplines et dans les différents cursus du supérieur ? Qu’en est-il pour les étudiants allophones et plurilingues ? Comment évaluer et étayer les compétences lecturales et scripturales des étudiants ? Comment le numérique peut-il soutenir les pratiques ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119937

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027129	37.016 SCH (f)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Sorti jusqu'au 30/09/2024

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La revue des livres pour enfants 335 (01/03/2024)	Engel, Laurence

Le travail de fin d'études : quelles compétences, pour quelle formation ? / Caroline Scheepers (2006)

Public Titre : Le travail de fin d'études : quelles compétences, pour quelle formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers, Auteur Mention d'édition : 2ème éd Editeur : Bruxelles : Labor Education Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie des compétences Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109574

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022755	371.322.6 SCH (t)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

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