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Auteur Nicole Tanda |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesAnalyse dimensionnelle du construit "formation par la recherche" / Nicole Tanda in Recherche en soins infirmiers, n°142 (septembre 2020)
Titre : Analyse dimensionnelle du construit "formation par la recherche" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Tanda, Auteur ; Marie Alderson, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 31-42 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Formation professionnelle
[MeSH] Soins infirmiersMots-clés : analyse dimensionnelle Résumé : Depuis 2009, la formation initiale infirmière en France s’inscrit dans le dispositif universitaire avec la reconnaissance, par le ministère de l’Enseignement Supérieur, d’un grade de licence. Le système formel d’apprentissage souligne la place de la recherche avec l’introduction d’une unité d’enseignement associée à l’initiation à la démarche de recherche. La construction de savoirs emprunte dorénavant l’axe de la recherche. La triade interdépendante pratique-théorie-recherche est implicitement reconnue. La formation par la recherche demeure un phénomène peu étudié. La méthode de l’analyse dimensionnelle de Schatzman a été utilisée afin de clarifier le sens et l’utilisation du concept. Les résultats mettent en lumière neuf dimensions du construit « formation par la recherche » : la problématisation de la situation interpellée, les différentes représentations, l’actualisation ou la production de connaissances et la modification du rapport au savoir ainsi qu’au monde, le développement d’une culture scientifique, le développement du processus réflexif, la transformation identitaire, l’autoformation, l’écrit comme outil de professionnalisation et l’intégration de plusieurs dimensions. Enfin, une représentation visuelle du construit est proposée comme synthèse des résultats et comme base conceptuelle à destination des enseignants formateurs en vue de promouvoir l’initiation à la démarche de recherche dans la formation initiale en sciences infirmières. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116874
in Recherche en soins infirmiers > n°142 (septembre 2020) . - p. 31-42[article]
Titre : Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive » Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Tanda ; Marie Alderson ; Laurent Soyer ; Chantal Cara Année de publication : 2021 Article en page(s) : 13 p Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier Mots-clés : Analyse dimensionnelle de Schatzman Pratique réflexive Processus réflexif Résumé : En France, la formation en soins infirmiers de premier cycle s’inscrit, depuis 2009, dans un schéma universitaire. Le référentiel de formation souligne le glissement d’un simple savoir-faire à un savoir agir complexe, la finalité étant l’avènement d’un praticien réflexif. Le processus réflexif se conçoit comme une dynamique essentielle à la construction des connaissances et au développement des compétences des étudiants.
Méthode
La méthode d’analyse dimensionnelle de Schatzman a permis d’identifier sept dimensions du construit « processus réflexif » communes au construit « pratique réflexive » : passer du faire mimétique et instinctif à l’agir professionnel, l’analyse réflexive, l’engagement épistémique, l’accompagnement socioconstructiviste, la métacognition, la construction identitaire et l’écriture réflexive.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121973
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > Vol.7, n°4 (décembre 2021) . - 13 p[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001349 P21004RFI Périodique en ligne SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt Documents numériques
Articles numériques
Vol.7-4(4)Adobe Acrobat PDF
Titre : Le coaching scriptural d'articles professionnels et/ou scientifiques : rendre visibles les avancées de la filière infirmière et cadre de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-49 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire et être" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Ecriture
[MeSH] Infirmières administratives
[MeSH] Revue de la littératureMots-clés : leadership professionnel coaching Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117947
in Objectif Soins & Management > n°279 (février - mars 2021) . - p. 44-49[article]
Titre : Covid-19 : vécu des formateurs d'IFSI et réingénierie du dispositif de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 48-58 Note générale : Fait partie du dossier : "Covid-19, et après ?" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier Mots-clés : COVID-19 télétravail Résumé : Rien n'est permanent hormis le changement?! Cette affirmation se vérifie depuis le début 2020 avec la pandémie du coronavirus qui impacte la sphère privée comme professionnelle. Les mesures inédites et le flou informationnel qui ont émaillé la crise sanitaire témoignent de la stupéfaction dans laquelle s'est trouvé un système sociétal. La réussite est souvent le fait d'une anticipation. Les joueurs d'échec le savent bien, pour gagner il faut avoir un coup d'avance. Dans le domaine entrepreneurial, ne dit-on pas qu'il faut avoir une longueur d'avance sur ses concurrents?? Axant notre propos sur la formation initiale, cet article dresse, un bilan du vécu de cette période de crise. De là, nous livrerons nos réflexions et propositions pour repenser le dispositif pédagogique en formation initiale infirmière. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115258
in Objectif Soins & Management > n°276 (août - septembre 2020) . - p. 48-58[article]
Titre : Etude quantitative de la représentativité des cadres de santé dans la littérature professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-51 Note générale : fait partie du dossier « Représentativité du cadre de santé » Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Collecte de données
[MeSH] Infirmières administratives
[MeSH] Publications
[MeSH] Recherche en enseignement des soins infirmiers
[MeSH] Revue de la littératureRésumé : Les articles professionnels ne sont pas publiés sans passer par le filtre d'un comité de lecture (ou de rédaction) qui juge de la qualité et de la pertinence de l'écrit en vue de sa publication. Ce type de littérature est donc fort intéressant, d'autant que les auteurs, outre des membres de la profession, peuvent également être des experts et/ou des chercheurs. Les revues professionnelles constituent une mine d'informations et de points de vue variés?» (1). Par ailleurs, les membres de l'encadrement paramédical publient principalement dans les revues professionnelles. Une étude par e-questionnaires adressés à des cadres formateurs souligne que «?81?% des répondants n'ont jamais publié d'article dans le domaine des sciences infirmières. Les publications réalisées se font essentiellement dans des revues professionnelles en soins infirmiers et également dans la revue de l'ARSI dans une plus faible proportion?» (2). L'objet de cet article est de dresser un état des lieux récent, de 2018 à 2020, de la représentativité des cadres de santé au sein des revues professionnelles «?cadres?». Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116098
in Objectif Soins & Management > n°277 (octobre - novembre 2020) . - p. 42-51[article]PermalinkPermalinkPermalink
