Filières bilingues : deux langues pour réussir |
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La pédagogie de projets en contexte universitaire / Frédérique Pelletier in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : La pédagogie de projets en contexte universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Pelletier, Auteur ; Agnès Dardel Cayan, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100002
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 26[article]Le français médical : manières d'enseigner, motifs d'apprendre / Florence Mourlhon-Dallies in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : Le français médical : manières d'enseigner, motifs d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mourlhon-Dallies, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 28 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100003
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 28[article]La classe de langue, espace de confrontation à l'altérité / Sébastien Langevin in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : La classe de langue, espace de confrontation à l'altérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Langevin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100004
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 30[article]Innover pour délier les langues / Jean-Yves Petitgirard in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : Innover pour délier les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Petitgirard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34 Langues : Français (fre) Résumé : Innovalangues est un écosystème numérique dédié à la formation des langues.
Objectif : devenir la première plateforme pour les langues de l'enseignement supérieur.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100005
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 34[article]Comment gérer un élève qui ne parle pas ? / Adrien Payet in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : Comment gérer un élève qui ne parle pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Mots-clés : Participation en classe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100006
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 36[article]Neuroéducation et activités d'apprentissage / May Abou Zahra in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : Neuroéducation et activités d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : May Abou Zahra, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38 Langues : Français (fre) Résumé : Stratégie d'enseignement didactique et ludique fondée sur les bienfaits en éducation des recherches de la neuroscience. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100007
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 38[article]Filières bilingues : deux langues pour réussir in Le français dans le monde, n°405 (mai - juin 2016)
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Titre : Filières bilingues : deux langues pour réussir Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-55 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bilinguisme Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100008
in Le français dans le monde > n°405 (mai - juin 2016) . - p. 48-55[article]
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