La place et le rôle de l'écrit dans la collaboration entre parents et professionnels autour de la personne en situation de polyhandicap / Laurence Bosselaers in L'Observatoire , n°100 (octobre 2019)

Public [article]  inL'Observatoire > n°100 (octobre 2019) . - p. 87-89 Titre : La place et le rôle de l'écrit dans la collaboration entre parents et professionnels autour de la personne en situation de polyhandicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bosselaers, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 87-89 Note générale : Fait partie du dossier : Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Handicap Mots-clés : écrits professionnels  communication avec les familles  plan d’accompagnement individualisé Résumé : Afin de subvenir aux besoins spécifiques des personnes en situation de polyhandicap, parents et professionnels doivent collaborer de manière optimale. Dans cette optique de partenariat, l’écrit prend une place importante. Ces tâches d’écriture ne sont pas, cependant, sans poser quelques difficultés. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114574 [article]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P005892	P19100OBS	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible