Apprendre la démocratie et la vivre à l'école / JONLET D. (1995)

Public Titre : Apprendre la démocratie et la vivre à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : JONLET D. Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1995 Mots-clés : PÉDAGOGIE  Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Pédagogie généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81159

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3844	316 JON (a)	Livre	Galiléo	3 SCIENCES SOCIALES	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'Histoire n°445 (16/03/2018)	Hannin, Valérie
Méthodes pédagogiques pour développer la compétence	Viollet, Patrick
Nonsense Family	Houbaert, Véronique
Nonsense Classic	Houbaert, Véronique
L'approche méthodique des textes argumentatifs	Lemeunier, Aude
J'ai rêvé d'une rivière	Say, Allen

Audiovisuel: pédagogie et communication / Y. Bourron (1980)

Public Titre : Audiovisuel: pédagogie et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Bourron Editeur : Paris : ED._D'ORGANISATION Année de publication : 1980 Mots-clés : AUDIOVISUEL/PÉDAGOGIE/COMMUNICATION  Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Pédagogie généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81630

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1735	371.333 BOU (a)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Exclu du prêt

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La ferme	Beaumont, Emilie
L'art de la BD	Duc, B.
L'identité handicapée	Mercier, Michel
Connaissances de gestion de base
Logidac
Notions de droit civil	Alexander, Franz

De l'autonomie à la réduction des dépendances / ROCQUE S. (1999)

Public Titre : De l'autonomie à la réduction des dépendances Type de document : texte imprimé Auteurs : ROCQUE S. Editeur : Montréal : EN Année de publication : 1999 Mots-clés : PEDAGOGIE  Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Pédagogie généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80379

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4605	159.97 ROC (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Exclu du prêt

L' aventure du mouvement Freinet / FONVIEILLE R. (1989)

Public Titre : L' aventure du mouvement Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : FONVIEILLE R. Editeur : Paris : Meridiens Klinckieck Année de publication : 1989 Mots-clés : PEDAGOGIE  Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Pédagogie généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79586

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2853	371.4 FRE (a)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Antoni Tápies	Roe, Jeremy
Comment explorer l'album jeunesse ?	Remy, Pierre
La chenille et le papillon	Watts, Barrie
Poules	Baumann, Anne-Sophie
Pratique de la littérature de jeunesse à l'école	Poslaniec, Christian
Une vie	Veil, Simone

Comment développer une action intergénérationnelle? / DUPONT C., LETESSON M. (2010)

Public Titre : Comment développer une action intergénérationnelle? Titre original : GUIDES_PRATIQUES_FORMER_ET_SE_FORMER Type de document : texte imprimé Auteurs : DUPONT C., LETESSON M. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6004-3 Mots-clés : ENSEIGNEMENT/ACTION InterGénérationnelle  Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Pédagogie généralités Résumé : Comment travailler dans l'intergénération ? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître ? Que faut-il éviter ? Que faut-il savoir ? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière. Réalisé à partir des témoignages d'une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l'expérience de 10 ans de l'asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre ? Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations ? Vous êtes convaincu qu'il faut travailler avec d'autres intervenants... Comment les inscrire dans votre projet ? Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître ? Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel ? Comment envisager l'avenir de votre projet ? Les outils proposés dans l'ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones. Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81999

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5548	371.314 DUP (c)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La compréhension en lecture	Giasson, Jocelyne
Faire l'Ecole, faire la classe	Meirieu, Philippe
Enseignants et partenaires de l'école	Zay, Danielle
Géométrie, mesures et processus cognitifs	Bassis, Odette
Les paraboles de Jésus	Hari, Albert
Bien s'entendre pour apprendre	Canter, Lee

La condition scolaire et l'échec / GROOTAERS D. (1980)

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Conduite et animation de la classe / JOHNSON L. (1974)

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Le développement de l'éducation / Bureau International de l'éducation, Secrétariat général - Direction des Relation Internationales (Bruxelles, Belgique) (2011)

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Les droits de l'enfant à l'école / Jean Le Gal (2002)

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A l'école de l'interculturel / SMET_DE N. (1993)

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L' école et le management / F. Bonnet (1988)

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L' éducation à l'audiovisuel et aux médias / EDUCATION (1996)

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L' enseignement supérieur face à l'homme et à l'Evangile / ENSEIGNEMENT (1991)

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Enseigner des attitudes? Planifier, intervenir, évaluer / MORISSETTE D. (1994)

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L' évaluation, règles du jeu : des intentions aux outils / HADJI CH. (1995)

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