Détail de l'auteur
Auteur Jean-Bernard Cottier |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesL'analyse de la pratique pour décrire le travail en soins infirmiers et les savoirs d'action / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 70 (avril 2021)
Titre : L'analyse de la pratique pour décrire le travail en soins infirmiers et les savoirs d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-32 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Compétence professionnelle
[MeSH] Emotion exprimée
[MeSH] Relations interpersonnelles:Relations interprofessionnelles
[MeSH] Savoir
[MeSH] Soins infirmiers
[RAMEAU] Analyse des pratiques (formation)Résumé : Pour améliorer sa pratique et prendre soin d'autrui, les soignants ont besoin d'espaces d'expression et d'analyse pour mettre en valeur la façon dont ils soignent leur travail. L'auteur expose l'expérience d'un groupe de réflexion où un apprentissage informel a pu se développer. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121200
in Perspective soignante > 70 (avril 2021) . - p. 7-32[article]
Titre : Comment et pourquoi favoriser la mise en oeuvre d'une organisation apprenante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 40-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : organisation apprenante savoir(s) formation autoformation infirmier(ère) aide-soignant(e) Résumé : L'un des objectifs de mon parcours d'infirmier de terrain dans un centre hospitalier a été la recherche d'un sens accordé à l'activité dans la rencontre si particulière avec la vulnérabilité de notre condition humaine. Le rôle propre infirmier incite le professionnel accompagnant des malades à faire preuve de réflexivité, dans un esprit permanent d'exploration et de création, la motivation de l'individu et le soutien du collectif devant être en symbiose.
S'il existe de nombreuses possibilités d'apprentissage, ma réflexion portera dans ce texte sur la place que l'organisation hospitalière occupe en termes d'accompagnement de ses membres, particulièrement les infirmiers(ères) et les aide-soignant(e)s, en vue de se former. Pour une organisation de santé, la gestion des connaissances et la conception de nouvelles pratiques est essentielle.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133633
in Perspective soignante > 79 (avril 2024) . - p. 40-57[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001629 P24079PER Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Un espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-82 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Soins aux patients:Soins palliatifs
[MeSH] Soins infirmiersMots-clés : pratique réflexive Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116790
in Perspective soignante > n°69 (décembre 2020) . - p. 49-82[article]
Titre : Soigner son travail pour prendre soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : couv. coul. ill. Format : 15 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-269-8 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Formation professionnelle
[RAMEAU] AutoformationIndex. décimale : 610.71 Formation et pédagogie Résumé : L’instauration d’une pratique réflexive collective entre pairs tout au long de la vie professionnelle est essentielle. La présentation détaillée de l’expérience d’un groupe de réflexion au sein d’un service de chirurgie, ayant réuni des infirmières et des aides-soignantes, permet de montrer la réalisation concrète d’un apprentissage informel, non académique, en complémentarité des formations initiale et continue. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122892 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0039 610.71 COT (s) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible
Titre : La validation des acquis de l'expérience ou professionnelle, un chemin d'autoformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 7-27 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Infirmières et infirmiers
[MeSH] Pratique professionnelle
[RAMEAU] ExpérienceMots-clés : Reconnaissance validation des acquis auto-formation Note de contenu : Introduction
Une reconnaissance extérieure des savoirs liés à l'activité professionnelle
Les objectifs pluriels d'une quête de validation
La nécessité de suivre de nouvelles voies d'autoformation
Savoir recourir à une aide extérieure pour mieux se connaître et sortir de la plainte
L'aboutissement de la démarche de validation des acquis professionnelsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128393
in Perspective soignante > 76 (avril 2023) . - p. 7-27[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001619 P23076PER Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible
