Les compétences des étudiants infirmiers révélée par le jeu d'évasion (escape game) / Delphine Creuzet in Objectif Soins & Management, n°279 (février - mars 2021)

Public [article]  inObjectif Soins & Management > n°279 (février - mars 2021) . - p. 59-63 Titre : Les compétences des étudiants infirmiers révélée par le jeu d'évasion (escape game) Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Creuzet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 59-63 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie [MeSH] Elève infirmier [MeSH] Enseignement infirmier Mots-clés : raisonnement clinique Résumé : Le raisonnement clinique demande à faire des liens entre différentes données. Afin de le développer, plusieurs méthodes pédagogiques sont utilisées en Institut de Formation en soins infirmiers : cas résolu, carte de Barrows ... Pourquoi ne pas utiliser des pédagogies innovantes ? L'expérience d'un jeu d'évasion (escape game), menée à l'IFSI de Salon de Provence auprès d'étudiants en soins infirmiers de deuxième année a permis de mobiliser les connaissances acquises. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117950 [article]