Comment mon cerveau s'informe / Jean Fourastié (D.L. 1974)

Public Titre : Comment mon cerveau s'informe : Informatique cérébrale. Journal d'une recherche 1947-1974 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Fourastié, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : D.L. 1974 Importance : (285 p.) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : psychologie  cerveau  sensation  perception  instinct  rire  intelligence  rêve  pensée  langage  information  émotion  connaissance Index. décimale : 159.91 Psychophysiologie Note de contenu : Notes Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5082

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002580	159.953 FOU (c)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Kit d'apprentissage
Faire construire des savoirs	Vecchi, Gérard de
Manuel de législation sociale	Alexander, Franz
Aider les élèves ? apprendre	Vecchi, Gérard de
Un cerveau pour apprendre	Sousa, David A.
Les âges de la vie	Bee, Helen

Le développement des habilités motrices / Lisa A. Kurtz (2010)

Public Titre : Le développement des habilités motrices : Comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa A. Kurtz, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2010 Importance : 1 vol.(180 p.) Présentation : ill. couv. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2976-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autonomie (psychologie) [RAMEAU] Développement, Troubles du [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement [RAMEAU] Estime de soi [RAMEAU] Hygiène scolaire Index. décimale : 159.91 Psychophysiologie Résumé : L'auteure explique comment reconnaitre le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l'aide et le moment où il convient de le faire, en plus d'inclure des stratégies d'enseignement afin d'aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réussites en milieu scolaire et à la maison. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122557

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
027866	159.91 KUR (d)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Sorti jusqu'au 06/01/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Yoga pour chacun	Méric, Philippe de
Programme de l'école maternelle	Fédefoc - Segec
Alexis dans la Forêt-Foly suivi de Le Livre de la forêt	Bastide, François-Régis
Va-t'en Bébé Cadum !	Blake, Stéphanie
Il fait nuit	Texier, Ophélie
Pédagogies alternatives et démarches innovantes	Leleu-Galland, Eve

Psychobiologie / Mark Richard Rosenzweig (1998)

Public Titre : Psychobiologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark Richard Rosenzweig, Auteur ; Arnold Leiman, Auteur ; Stephen Marc Breedlove, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1998 Collection : Neurosciences et cognition Importance : Pagination multiple Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0025-1 Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Sciences du comportement [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Sciences du comportement:Psychobiologie Index. décimale : 159.91 Psychophysiologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12733

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008885	159.91 ROS (p)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Exclu du prêt