Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ? / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 575 (février 2022) . - p. 42-43 Titre : Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Fait partie du dossier : "Le bienêtre à l'école : 3. bienêtre et apprentissage" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage [RAMEAU] Bien-être [RAMEAU] Ecoles Résumé : La complémentarité fondamentale entre bienêtre et apprentissages est soumis à rude épreuve dans une école qui va mal. Concilier les deux, sans prioriser, sans hiérarchiser, nécessite de considérer la classe comme un collectif, un bien commun. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123064 [article]

Comment peut-on éduquer au politique ? / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 2-3 Titre : Comment peut-on éduquer au politique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur ; Aurélie Zwang, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 2-3 Note générale : "L'actualité éducative" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Politique et éducation Résumé : Retour sur les rencontres "Militantisme pédagogique et éducation au politique" organisées à l'IFE (Institut français de l'éducation) à Lyon du 9 au 11 juillet 2024. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135169 [article]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P007237	P24595CP	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible

Une école de l'hospitalité / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023) . - p. 17 Titre : Une école de l'hospitalité : avant-propos Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur ; Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17 Note générale : Fait partie du dossier : "Les cultures à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles -- France [RAMEAU] Multiculturalisme Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130791 [article]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P006927	P23588CP	Périodique en ligne péda	Galiléo	Périodiques	Disponible

Un pas vers l’autre / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 38-40 Titre : Un pas vers l’autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-40 Note générale : Fait partie du dossier "Entretiens en milieu scolaire" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Entretiens en éducation [RAMEAU] Relations parents-enseignants Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121645 [article]

Un petit bout de nature, par tous les temps / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 570 (Juin 2021) . - p. 13-15 Titre : Un petit bout de nature, par tous les temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-15 Note générale : Fait partie du dossier "Apprendre dehors" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel [RAMEAU] Environnement et enfants [RAMEAU] Nature Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119945 [article]

De quoi parle-t-on ? / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023)

Permalink