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Auteur Louise Bourgon |
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Titre : Partager le plaisir d'apprendre : Guide d'intervention éducative au préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Hohmann, Auteur ; David Weikart, Auteur ; Louise Bourgon, Auteur ; Michelle Proulx Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : cop. 2000 Autre Editeur : Québec : Gaëtan Morin Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 468 p. Présentation : couv. ill. en coul, ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3840-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage par la découverte
[RAMEAU] Education préscolaire -- Méthodes actives
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Partager le plaisir d'apprendre décrit en détail, de façon claire et cohérente, les stratégies, les interventions et les moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant.
Cinq principes de base y sont développés:
l'unicité de chaque enfant ;
son développement global et intégré ;
son rôle actif dans son propre développement ;
le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage ;
la collaboration essentielle entre le personnel éducatif et les parents.
Un ouvrage de référence pour tous les enseignants du maternel, les futurs enseignants, les parents...Note de contenu : Bibliographie p.461-465 Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013216 373.2 HOH (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 025705 373.2 HOH (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Partager le plaisir d'apprendre : Guide d'intervention éducative au préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Hohmann, Auteur ; David Weikart, Auteur ; Louise Bourgon, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montréal : Chenelière éducation Importance : 489 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-974-9 Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Partager le plaisir d'apprendre décrit en détail, de façon claire et cohérente, les stratégies, les interventions et les moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant.
Cinq principes de base y sont développés:
l'unicité de chaque enfant ;
son développement global et intégré ;
son rôle actif dans son propre développement ;
le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage ;
la collaboration essentielle entre le personnel éducatif et les parents.
Un ouvrage de référence pour tous les enseignants du maternel, les futurs enseignants, les parents...Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18067 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005459 373.2 HOH (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Partager le plaisir d'apprendre : Guide d'intervention éducative au préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Hohmann, Auteur ; David Weikart, Auteur ; Louise Bourgon, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montréal : Chenelière éducation Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 489 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5347-2 Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage par la découverte
[RAMEAU] Education préscolaire -- Méthodes actives
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Partager le plaisir d'apprendre décrit en détail, de façon claire et cohérente, les stratégies, les interventions et les moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant.
Cinq principes de base y sont développés:
l'unicité de chaque enfant ;
son développement global et intégré ;
son rôle actif dans son propre développement ;
le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage ;
la collaboration essentielle entre le personnel éducatif et les parents.
Un ouvrage de référence pour tous les enseignants du maternel, les futurs enseignants, les parents...Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103111 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025189 373.2 HOH (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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