Être ? la page en techno / David Agostini in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) . - p. 54-55 Titre : Être ? la page en techno Type de document : texte imprimé Auteurs : David Agostini, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 54-55 Note générale : Fait partie du dossier : "Intelligence artificielle et pédagogie : des usages avec les élèves" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Intelligence artificielle -- Applications en éducation [RAMEAU] Technologie -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : La classe de technologie est un lieu privilégié pour comprendre et dominer l'intelligence artificielle à travers des mises en activités et en réflexion. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133594 [article]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P007128	P24593CP	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible