| Résumé : |
Le bilan éducatif partagé (BEP), dans le cadre du sevrage tabagique, permet d’évaluer les besoins du fumeur, de définir des objectifs spécifiques et de mettre en place des ateliers éducatifs adaptés. Cette approche multidisciplinaire favorise le maintien du sevrage tabagique. Le BEP constitue la première étape de la démarche éducative, en explorant les différentes dimensions classiques de l’éducation thérapeutique du patient (ETP)puis définissant un plan d’action axé sur les priorités identifiées. |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe bilan éducatif partagé dans le processus de sevrage tabagique in La revue de l'infirmière, 301 (mai 2024)
