Les activités mentales / Jean-François Richard (1995)

Public Titre : Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1995 Importance : 446 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-21628-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Raisonnement [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition Index. décimale : 159.955 Pensée, conception, jugement Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'action, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133924

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
030525	159.955 RIC (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible

Les âges de la vie / Helen Bee (2011)

Public Titre : Les âges de la vie : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Traducteur Editeur : Montréal : Editions du Renouveau Pédagogique Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (505 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-4005-2 Prix : 40.58€ Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adultes -- Psychologie [RAMEAU] Développement humain [RAMEAU] Développement, Troubles du [RAMEAU] Enfants -- Développement [RAMEAU] Enfants -- Langage [RAMEAU] Enfants -- Psychologie [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Cognition chez l'enfant [RAMEAU] Fécondation humaine [RAMEAU] Hérédité [RAMEAU] Intelligence chez l'enfant [RAMEAU] Langage -- Acquisition [RAMEAU] Mort -- Aspect psychologique [RAMEAU] Psychologie du développement [RAMEAU] Psychologie du développement:Âges de la vie [RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:Jeunesse:Adolescents:Adolescents -- Psychologie [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Personnalité Index. décimale : 159.922 Psychologie du développement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77193

Exemplaires (27)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008349	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008350	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008351	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008352	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008354	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008355	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008356	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008357	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008358	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008360	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008361	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008362	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008363	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008408	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008369	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008370	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008373	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008374	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008375	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008377	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008378	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008379	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008380	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008382	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008384	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008385	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible
008440	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Principes d'économie politique	Wauthy, E.
L'Histoire n°360 (11/01/2011)	Hannin, Valérie
Les mécanismes de l'économie	Jaumotte, Charles
Wapiti n°298 (09/01/2012)	Leblanc, Stéphane
L'Histoire n°372 (30/01/2012)	Hannin, Valérie
La découverte de Petit_Bond	M. VELTHUIJS

Les âges de la vie / Helen Bee (2017)

Public Titre : Les âges de la vie : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Traducteur Mention d'édition : 5e ed. Editeur : Montréal : Editions du Renouveau Pédagogique Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (565 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-6710-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adultes -- Psychologie [RAMEAU] Développement humain [RAMEAU] Développement, Troubles du [RAMEAU] Enfants -- Développement [RAMEAU] Enfants -- Langage [RAMEAU] Enfants -- Psychologie [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Cognition chez l'enfant [RAMEAU] Fécondation humaine [RAMEAU] Hérédité [RAMEAU] Intelligence chez l'enfant [RAMEAU] Langage -- Acquisition [RAMEAU] Mort -- Aspect psychologique [RAMEAU] Psychologie du développement [RAMEAU] Psychologie du développement:Âges de la vie [RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:Jeunesse:Adolescents:Adolescents -- Psychologie [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Personnalité Index. décimale : 159.922 Psychologie du développement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126693

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
028841	159.922 BEE (a)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Exclu du prêt

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le livre des bruits	Bravi, Soledad
Gérer la classe	Papillon, Xavier
L'infirmière et la famille	Wright, Lorraine
Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs, 2e édition	Bouchard, Caroline
Les âges de la vie	Bee, Helen
Wakou n°305 (04/08/2014)	Leblanc, Stéphane

Apprendre... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives / Pierre-Paul Gagné (2009)

Public Titre : Apprendre... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Paul Gagné, Auteur ; Normand Leblanc, Auteur ; André Rousseau, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (VIII-197 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2415-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage par la découverte [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage [RAMEAU] Cerveau [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage [RAMEAU] Enseignement primaire -- Méthodes actives [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Résumé : Ce livre propose d'apprendre aux enfants à apprendre et à penser efficacement. Il offre des mises en situation et des occasions de médiation métacognitive pour faciliter le développement de stratégies exécutives efficaces. Les thèmes abordés sont : Apprendre avec un cerveau « exécutif », l'activation, l'inhibition de l'impulsivité, la flexibilité cognitive, la planification et l'organisation, la mémoire de travail et la régulation des émotions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116027

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
026190	37.013 GAG (a)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Anton et les rabat-joie	Könnecke, Ole
Apprendre ? raisonner, apprendre ? penser	Giry, Marcel
Comprendre, apprendre, mémoriser	Stordeur, Joseph
Les secrets de l'arbre	Burnie, David
Une petite oie pas si bête	Church, Caroline Jayne
Créer des conditions d'apprentissage	Jonnaert, Philippe

Apprendre... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives / Pierre-Paul Gagné (2009)

Public Titre : Apprendre... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives Type de document : document multimédia Auteurs : Pierre-Paul Gagné, Auteur ; Normand Leblanc, Auteur ; André Rousseau, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2009 Importance : 1 CD-ROM Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage par la découverte [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage [RAMEAU] Enseignement primaire -- Méthodes actives [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116169

Autour de l'idée de science / Marie Larochelle (1992)

Permalink

Les biais cognitifs / Enrick Barbillon in Sciences humaines, n°331 (décembre 2020)

Permalink

Cognition et création / Mario Borillo (2002)

Permalink

Comment donner ? l'élève les clés de sa réussite ? / Pierre Vianin (2020)

Permalink

Comment favoriser l'autonomie des élèves dans leurs apprentissages ? / Alizée Jouffroy (2024) 

Permalink

Comment nous sommes devenus intelligents / Laurent Testot in Sciences humaines, 372 (octobre 2024)

Permalink

Comment pense-t-on ? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°248 (mai 2013)

Permalink

Comprendre et imaginer / Antoine de La Garanderie (D.L. 1987)

Permalink

La dyscalculie ? l’école élémentaire / Tomasz Wortman (2021) 

Permalink

L'école du cerveau / Olivier Houdé (2018)

Permalink