Ce que la musique fait aux humains / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°272 (juillet 2015)

Public [article]  inSciences humaines > n°272 (juillet 2015) . - p. 20-25 Titre : Ce que la musique fait aux humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Musique [RAMEAU] Musique -- Aspect psychologique [RAMEAU] Perception de la musique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93580 [article]

Le cerveau musicien / Bernard Lechevalier (2007)

Public Titre : Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lechevalier, Auteur ; Hervé Platel, Auteur ; Francis Eustache, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 1 vol. (322 p) Format : 24 cm Accompagnement : contient 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5224-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive [RAMEAU] Perception de la musique Index. décimale : 78 Musique - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101003

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Trapwords	Brezina, Jan
Fabulettes et chansons pour le mercredi	Sylvestre, Anne

Musicotricité / Serge Boëche (cop. 2007)

Public Titre : Musicotricité : son et geste ; nouvelles compositions musicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boëche (1948-....), Auteur Editeur : Toulouse : Éd. SEDRAP Année de publication : cop. 2007 Importance : 1 classeur (36 f.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0380-6 Catégories : [RAMEAU] Éducation psychomotrice [RAMEAU] Expression corporelle [RAMEAU] Expression corporelle -- Étude et enseignement (préscolaire) [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire) [RAMEAU] Perception de la musique [RAMEAU] Psychomotricité Index. décimale : 796 Psychomotricité Résumé : Des parcours d'expression corporelle en musique pour les trois sections de maternelle. Sur les rythmes musicaux, les activités sensorielles et motrices permettent d'initier les enfants à la fois à l'écoute musicale et à la connaissance du corps : coordination des mouvements, volume du corps dans l'espace, gestuelle des autres enfants, etc. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84205

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C'est déjà le printemps !	Iwamura, Kazuo
La rumeur	Pinson, Zaza

L'oreille musicienne / Claude-Henri Chouard (2001)

Public Titre : L'oreille musicienne : les chemins de la musique de l'oreille au cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Henri Chouard, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (405 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-076212-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Appareil auditif (anatomie) [RAMEAU] Perception de la musique Index. décimale : 78 Musique - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100845

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Le paradoxe de l'écoute / A.M. Langeard-Duvivier (2009)

Public Titre : Le paradoxe de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : A.M. Langeard-Duvivier, Auteur Editeur : [Courlay, France] : Fuzeau Année de publication : 2009 Collection : Consonance Importance : 1 vol. (263 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-187-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention, Troubles de l' [RAMEAU] Écoute musicale (éducation musicale) [RAMEAU] Musique -- Étude et enseignement [RAMEAU] Musique et enfants [RAMEAU] Perception de la musique Index. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : La notion d'écoute, fonction vitale en lien avec la capacité d'attention et de concentration, n'est pas associée habituellement à l'idée d'apprentissage. Or l'augmentation et l'aggravation des dysfonctionnements de l'écoute en milieu scolaire ont amené l'auteur, musicienne, psychologue clinicienne et musicothérapeute, à chercher et à proposer une clé originale de ces dysfonctionnements en partant notamment de l'écoute musicale, La nature non-verbale du support musical implique à la fois le déroulement temporel et la simultanéité des vécus dans l'écoute. L'analyse prioritaire du support sonore musical a permis notamment à l'auteur, une appréhension et une analyse mieux différenciée des domaines respectifs de la perception sonore et de la compréhension lexicale des paroles. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87119

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