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Dépouillements

Atelier linguistique pour drare et michto / Emilie Hubert in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 3 Titre : Atelier linguistique pour drare et michto Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Hubert, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Résumé : Dans cet atelier, j'ai pour ambition de faire de la grammaire comparée, mais je ne sais pas comment. Je me lance sans bien savoir où, une incertitude qui me fait cafouiller, puis qui m'amène à trouver une accroche : rédiger un mini-dictionnaire d'argot. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116710 [article]

Ecrire ? Pas le temps ! / Elise Merwick in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 4-5 Titre : Ecrire ? Pas le temps ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Merwick, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement Résumé : Ou comment l'excroissance grammaticale des programmes prend le pas sur l'apprentissage de l'écriture Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116711 [article]

Pourquoi faire de la grammaire ? Et comment ? / Eveline Charmeux in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 6-7 Titre : Pourquoi faire de la grammaire ? Et comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : La grammaire, la fait-on comme on fait de la poterie, ou de la soupe ? Et pour produire quoi ? Question incongrue. Il paraît que c'est nécessaire à la maitrise de la langue... Vérifions-le dans un manuel CE1&2. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116712 [article]

Mystification de la grammaire scolaire / Arnaud Hoedt in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 8-9 Titre : Mystification de la grammaire scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Hoedt, Auteur ; Jérôme Piron, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : Où l'on vous parle d'une des plus grandes mystifications fondatrices de l'école républicaine : la grammaire scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116713 [article]

(Au) Revoir la grammaire scolaire ? / Dan Van Raemdonck in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 10-11 Titre : (Au) Revoir la grammaire scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Van Raemdonck, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : Faire moins vite de la grammaire à l'école, pour mieux en faire plus tard. Abandonner la grammaire traditionnelle qui campe dans la phrase pour aller vers une grammaire linguistique qui interroge les liens entre les segments des phrases en relation dans un texte : une question de bon sens ... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116714 [article]

Echouer encore, échouer mieux / Miguel Lloreda in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 12 Titre : Echouer encore, échouer mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Lloreda, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Résumé : C'est mon ami que parle ou qui parle ? Je veux qu'il vient ou qu'il vienne ? C'est la femme qu'il aime ou la femme qui l'aime ? A quoi ça sert la grammaire en classe de langue ? Et comment faire avec un groupe d'adultes très hétérogènes ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116716 [article]

Grammairons, grammairez ... dès la maternelle ! / Nicole Wauters in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 14 Titre : Grammairons, grammairez ... dès la maternelle ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Wauters, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : La grammaire, un passage obligé, pas très drôle, dans le but d'acquérir la bonne orthographe ! n4est-ce que cela ? N'est-ce qu'une matière scolaire irrémédiablement liée à l'apprentissage de la langue écrite ? En quoi pourrait-elle concerner aussi les élèves de l'école maternelle ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116717 [article]

Quels dialogues pour quels apprentissages ? / Elisabeth Bautier in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 16 Titre : Quels dialogues pour quels apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur ; Elise Vinel, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Résumé : Les démarches visant la construction des savoirs par les élèves sont de plus en plus fréquentes. L'organisation collective de l'élaboration des éléments de savoirs requiert de nouvelles formes du travail scolaire, notamment des échanges élèves-élèves et enseignant-élèves. L'enseignement de la grammaire et de l'orthographe n'échappe pas à ces démarches inductives. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116718 [article]

Grrrrr... ammaire ! / Sandrine Dochain in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 18 Titre : Grrrrr... ammaire ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : Trois journées de formation avec des animateurs en école des devoirs pour faire de la grammaire pour soi et en collectif, vu qu'ils sont amenés à en faire avec les jeunes. Tenter d'entendre une autre onomatopée après ce travail. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116720 [article]

Apprendre la grammaire en scènes / Geneviève Briet in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 20-21 Titre : Apprendre la grammaire en scènes Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Briet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Résumé : A l'Institut des langues vivantes, nous enseignons le français langue étrangère à des étudiants universitaires venus des quatre coins du monde. En fonction de leur langue d'origine et de leur culture d'apprentissage, la grammaire du français est facile ou complexe, demandée ou évitée. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116721 [article]

Question de sens / Anne Melon in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 22 Titre : Question de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Melon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Résumé : Les enfants utilisent les règles de grammaire dès qu'ils s'expriment. Pourtant, quand il s'agit de la travailler pour elle-même, elle semble à mille lieues de leur réalité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116722 [article]

Du rêve ? la réalité / Thérèse Diez in Traces de changements, n°248 (novembre - décembre 2020)

Public [article]  inTraces de changements > n°248 (novembre - décembre 2020) . - p. 23 Titre : Du rêve ? la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Diez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Kamishibaï Résumé : Nouvelle école, nouvelle équipe. J'arrive en tant que petite nouvelle alors que je suis la plus âgée. Je vais travailler, comme depuis de nombreuses années, avec des élèves du différencié. Je propose un projet : construire des kamishibaïs. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116723 [article]

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