61 juin 2023 62 septembre 2023 63 mars 2024 64 juin 2024 65 novembre 2024 65 Novembre 2024   Losanges / Henry, Valérie . 64 Mention de date :  juin 2024 Paru le :  01/06/2024

Dépouillements

Une enveloppe dans le garage / Thierry Libert in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 3-7 Titre : Une enveloppe dans le garage Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Libert, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 3-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie analytique [RAMEAU] Géométrie différentielle Mots-clés : enveloppe d’une famille de droites  astroïde  conique Résumé : Dans cet article, une porte de garage nous fera basculer d’un problème de lieu se résolvant par la géométrie analytique, à un autre nécessitant quelques rudiments de géométrie différentielle, en guise d’introduction à la notion de courbe enveloppe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134213 [article]

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Les savoirs (mathématiques) fonctionnels en contexte pour plus de sens ? l’école et plus de débrouillardise dans la vie / Françoise Lucas in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 8-13 Titre : Les savoirs (mathématiques) fonctionnels en contexte pour plus de sens ? l’école et plus de débrouillardise dans la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation spéciale [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Résumé : Cet article, suite de celui paru dans le numéro 63, s’inspire d’une recherche de cinq années menée en collaboration avec des enseignants et logopèdes de l’enseignement fondamental spécialisé de type 2 (élèves ayant une déficience intellectuelle modérée à sévère), en Fédération Wallonie Bruxelles en Belgique. Elle a donné lieu à une publication : « Des maths partout, pour tous ! Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134214 [article]

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Aire du quadrilatère / Jules Miéwis in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 14-23 Titre : Aire du quadrilatère Type de document : texte imprimé Auteurs : Jules Miéwis, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Surfaces (mathématiques) -- Aires et volumes -- Problèmes et exercices [RAMEAU] Surfaces (mathématiques) -- Mesure [RAMEAU] Triangle Mots-clés : Quadrilatère quelconque  arnaque du fisc Résumé : Tout quadrilatère convexe (plan et quelconque) peut être partagé en deux triangles. Diverses formules permettent de calculer l’aire de ces triangles. Basta ! La question de l’aire du quadrilatère est donc réglée ! Mais n’est-ce pas un détour quelque peu artificiel ? Pourquoi ne pas établir directement l’aire du quadrilatère en recourant aux longueurs des côtés ? Hélas, il serait vain de rechercher une telle formule d’aire puisque un quadrilatère formé de quatre côtés de longueurs connues est déformable — et donc son aire est variable ! Plusieurs formules existent néanmoins pour cette aire : toutes auront recours à des données supplémentaires : ce seront des angles ou des diagonales, pour « bloquer » la déformation possible du quadrilatère. En voici quelques-unes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134215 [article]

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Le nombre d’or et la racine de 2 / André Lafort in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 24-30 Titre : Le nombre d’or et la racine de 2 : deux irrationnels remarquables et notes historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : André Lafort, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-30 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Histoire [RAMEAU] Nombre d'or [RAMEAU] Nombres irrationnels Mots-clés : racine de deux  descente infinie, extrême et moyenne raison Résumé : Cet article a pour but d’examiner comment ont été établis par le passé quelques résultats impliquant, en termes modernes, la preuve de l’irrationalité de deux nombres bien connus ? 2 et ?, le nombre d’or. Au passage, sera rappelée l’apparition d’une méthode de démonstration attribuée à Fermat, la descente infinie, dont on constatera qu’elle fut utilisée bien avant lui Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134216 [article]

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Apprenti Géomètre mobile / Marie-France Guissard in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 31-38 Titre : Apprenti Géomètre mobile : comparaison d’aires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Guissard, Auteur ; Valérie Henry, Auteur ; Pauline Lambrecht, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-38 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Physique:Poids et mesures:Unités de mesure Mots-clés : Logiciel de géométrie dynamique  séquences d'apprentissage  aires  superpositions Résumé : Ce deuxième article présente plus particulièrement une séquence d’apprentissage axée sur la comparaison d’aires au moyen de l’interface « Grandeurs » d’Apprenti Géomètre mobile. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134217 [article]

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Perspective isométrique : plongées ? diverses profondeurs / Benoît Jadin in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 39-44 Titre : Perspective isométrique : plongées ? diverses profondeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 39-44 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement:Géométrie -- Etude et enseignement (primaire) [RAMEAU] Géométrie dans l'espace Mots-clés : représentations planes  perspective isométrique Résumé : Dès les premiers apprentissages de géométrie dans l’espace, la manipulation d’objets et les représentations planes jouent un rôle important. C’est dans le cadre de ces dernières que s’inscrit cet article en mettant l’accent sur une perspective qui a certes ses limites mais aussi de nombreux avantages. Au niveau primaire tout d’abord pour développer la vue spatiale des enfants et leur capacité à communiquer via les représentations planes des objets spatiaux. Au milieu du secondaire ensuite, en lien avec des expériences d’ombre solaire, pour découvrir, caractériser et argumenter à propos des projections parallèles. Puis, en fin de secondaire, pour donner l’occasion de faire de la géométrie analytique et du calcul matriciel dans un contexte intéressant. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134218 [article]

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Le triangle de Klauber et la spirale de Sacks / Jean-Marc Desbonnez in Losanges , 64 (juin 2024)

Public [article]  inLosanges > 64 (juin 2024) . - p. 56-65 Titre : Le triangle de Klauber et la spirale de Sacks Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Desbonnez, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 56-65 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nombres premiers Mots-clés : Triangle de Klauber  spirale de Sacks  python turtle  Euler  différences finies Résumé : Dans un article précédent, nous avons rencontré la spirale d’Ulam, une manière particulière de représenter les nombres premiers. En voici deux autres, le triangle de Klauber et la spirale de Sacks. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134219 [article]

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