| Titre : |
Une année d'ateliers philo-art |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Chiara Pastorini, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
1 vol. (159 p.) |
| Présentation : |
21 x 29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-124715-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[RAMEAU] Ateliers de philosophie
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement
|
| Index. décimale : |
11(07) Philosophie -Didactique |
| Résumé : |
Une méthode complète pour mettre en place des ateliers philo-art aux cycles 2 & 3. Une démarche progressive pour explorer avec les élèves des concepts philosophiques. Un guide pédagogique expliquant la démarche et le déroulement des séances. Des séances structurées sur les 5 périodes : - Une programmation organisée en 6 grands thèmes : La philosophie, l'identité, l'art, la liberté, la différence et la connaissance.
- Des séances détaillées (questions de relance, etc.) pour guider pas à pas l'enseignant, en lien avec le programme d'EMC (ajustements 2018). - Une méthode combinant phases de pratique verbale et phases de pratique artistique. |
| Note de contenu : |
-La philosophie c'est quoi ?
-Moi et les autres ?
-L'art c'est quoi ?
-La liberté c'est quoi ?
-Pareils ou différents ?
-Connaitre c'est quoi ? |
| Cycle : |
Généralités |
| Permalink : |
http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121484 |
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n°376-377 - septembre-octobre 1999 - Quelle pédagogie pour les lycées? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
