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Accès Éditions, 4-7 ans. Parcours lecture / Gaëtan Duprey (2008)
Titre de série : Accès Éditions, 4-7 ans Titre : Parcours lecture : 14 parcours pour se construire une première culture littéraire et pour découvrir le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di martino, Illustrateur ; Emmanuelle Di martino, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 16 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-98-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lectures et morceaux choisis (enseignement primaire)
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Note de contenu : Contient 16 posters Cycle : 1e cycle fondamental (1e et 2e présco)/2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89993 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020564 82(07) ACC (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Moi, Félix, 10 ans, sans-papiers Cantin, Marc (1967-....) Fabriquer des exercices de français Arnaud, Marie-Hélène Agenda interculturel n°341 (24/08/2018) Caprioli, Nathalie Quand mon chat était petit Bachelet, Gilles La Recherche n°536 (01/06/2018) Perdriel, Claude Les inégalités d'apprentissage Bautier, Elisabeth Accès Éditions, 6-8 ans. Défi lire / Jean-Bernard Schneider (2014)
Titre de série : Accès Éditions, 6-8 ans Titre : Défi lire : 10 parcours à travers la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-71-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lectures et morceaux choisis (enseignement primaire)
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022308 82(07) ACC (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction / Jean-Louis Dumortier (2006)
Titre : Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Auteur Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2006 Collection : Tactiques num. 1 Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-539-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Résumé : Editée sous la responsabilité du Cedocef de l'Université de Namur, la collection Tactiques a pour but d'aider les enseignants à déployer, sur le terrain, les composantes d'une pédagogie efficace du français. Quels objectifs d'apprentissage ? Quelle progression ? Quels exercices ? Quelle évaluation ?
Cette perspective éminemment pratique ne peut se concevoir qu'à la lumière des recherches contemporaines dans les domaines de la littérature et de la linguistique.
Ce souci de fournir aux enseignants des outils très concrets va de pair avec la recherche plus théorique que propose la série Diptyque. Avec la revue Enjeux, aux articles variées, ces deux collections constituent un ensemble didactique au service de la formation continuée des enseignants.
Le présent ouvrage propose une réflexion sur la compréhension des fictions narratives. Il détaille les dispositifs pédagogiques concernant de brefs récits susceptibles d'être envisagés en classe, de la 4e année primaire à la fin de la 2e secondaire.Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire)/5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122608 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027808 82(07) DUM (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Alphonse Daudet, Les Contes du Lundi / Anthony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°664 (septembre 2019)
[article]
Titre : Alphonse Daudet, Les Contes du Lundi : Entraînement brevet Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Soron, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 59-61 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110851
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°664 (septembre 2019) . - p. 59-61[article]"Et les ânes ne lisent pas..." / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°1 (août-octobre)
[article]
Titre : "Et les ânes ne lisent pas..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-58 Note générale : Fait partie du dossier "Qui a peur de la littérature ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120833
in L'Ecole des Lettres > Vol. 113, N°1 (août-octobre) . - p. 56-58[article]Une année de, 3-4. Entrer en littérature avec les 3/4 ans / Anne-Marie Moulat-Vigier (2006)Permalink"Calpurnia", de Jacquelin Kelly / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkCinquième in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)PermalinkCM1-CM2 in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)PermalinkLe colonel Chabert, un héros à l'épreuve du réalisme / Anne-Laure Darcel in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkContes au fil de l'année scolaire / Marie-Alice Compté (2004)PermalinkL'Electre de Jean Giraudoux, une héroïne tragique ? / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkDes élèves allophones racontent la vie de château / Julie Prévost in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)Permalink"Elle s'appelait Tomoji" de Jirô Taniguchi / Robert Briatte in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkÉnigmes pour dire, lire, écrire / Jean-Michel Perronnet (2005)PermalinkL'enseignement du français par la science-fiction / Pierre Ferran (1979)PermalinkL'enseignement de la littérature à l'ère du numérique / Magali Brunel (2021)PermalinkEnseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022)PermalinkEntre histoire et lettres, étudier la Grande Guerre / Olivier Brabarant in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkEntretien avec Nathalie Papin, Grand prix de littérature dramatique jeunesse 2016 pour "Léonie et Noélie" in L'Ecole des Lettres, Vol. 108, N°3 (février-avril 2017)PermalinkFaire entrer les métiers dans l'école / Violaine Lucas in L'Ecole des Lettres, Vol. 112, N°4 (mai - juillet 2021)Permalink"Gustave Courbet, "Les Casseurs de pierres" / Daniel Salles in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkHelen Keller, vers la lumière / Julien Jaumonet in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°664 (septembre 2019)PermalinkLe héros, ces traîtres ! / Marie Cosnay in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkLe héros, entre épopée et roman / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkL'histoire littéraire / Anne Armand (1993)Permalink"Ida", de Pawel Pawlikowski / Anthony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkJ'écris un roman d'aventures / Alain André (1992)PermalinkJean Anouilh, Antigone (1946) / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkLire méthodiquement des textes / Michel Descotes (1995)PermalinkLa littérature de jeunesse en classe de langue / Christèle Maizonniaux (2020)PermalinkLittérature et langages, 3. Le roman, le récit non romanesque, le cinéma / Geneviève Idt (1975)PermalinkLittérature et langages, 5. Thèmes et langages de la culture moderne / Bernard Lecherbonnier (1977)PermalinkAux livres jeunes citoyens ! / Sarah Nuyten in Le français dans le monde, 443 (novembre-décembre 2022)Permalink"Mauve", de Marie Desplechin / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)Permalink"Mettez un livre dans mon cercueil", de Michel Polac / Alain Beretta in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkLes Misérables, de Hugo ? Ladj Ly, chef d'œuvre intemporel ? l'actualité saisissante / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°674 (Mai 2021)PermalinkLe nouveau Capes de lettres à l’épreuve du feu / Laetitia Malpot in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°4 (mai - août 2022)PermalinkNouveaux programmes de littérature au collège / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)Permalink"De nouvelles pratiques transforment beaucoup notre rapport à la langue" / Jacques Pêcheur in Le français dans le monde, 449 (septembre-octobre 2023)Permalink"On ne veut pas seulement former des écrivains mais des lecteurs" / Clément Balta in Le français dans le monde, 446 (mai-juin 2023)PermalinkL'oral en UPE2A / Fabienne Gambarosa in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)PermalinkPierre Bayard à la rescousse des enseignants / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°4 (juin - août 2023)PermalinkPoésie et biodiversité chez Jules Renard / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°2 (Novembre 2021 - janvier 2022)PermalinkPour une lecture littéraire 2 / Jean-Louis Dufays (1996)PermalinkPour une lecture littéraire / Jean-Louis Dufays (2005)Permalink"Pourquoi nous battons-nous?", d'Emmanuel Godo / Georges Cesbron in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkPratiques, 66. Didactique des genres / Coll. (1990)PermalinkQuatrième in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)PermalinkQuelle didactique pour la littérature de jeunesse ? / Christèle Maizonniaux in Le français dans le monde, 443 (novembre-décembre 2022)Permalink"Sann", de Chen Jiang Hong / Anthony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkSéquences. La Science-fiction / Karl Canvat (1991)PermalinkSéquences. La Science-fiction / Karl Canvat (1991)PermalinkSixième in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)PermalinkThe Theory of Everything", de James Marsh, & "Imitation Game", de Morten Tyldum / Anne-Marie Baron in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)Permalink"Timbuktu", d'Abderrahmane Sissako / Jean-Marie Samocki in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkLe Tour du monde en quatre-vings jours, de Jules Verne / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)PermalinkLa triologie "No pasaran": une si tragique actualité in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkTroisième in L'Ecole des Lettres, Vol. 107, N°5 (juin-juillet 2016)PermalinkVictor Hugo et le Paris de Notre-Dame in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°664 (septembre 2019)PermalinkVive la république !: Lire pour être libre / Anthony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°664 (septembre 2019)PermalinkVol. 106, N°3 - décembre 2014 - janvier 2015 - Raconter le réel (Bulletin de L'Ecole des Lettres)PermalinkVol. 2015, N°5 - mai-juillet 2015 - L'actualité littéraire, culturelle et pédagogique (Bulletin de L'Ecole des Lettres)PermalinkVous reprendrez bien un petit café ? / Emilie Hubert in Traces de changements, n°242 (septembre - octobre 2019)Permalink