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L'enseignement du français par la science-fiction / Pierre Ferran (1979)
Titre : L'enseignement du français par la science-fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Ferran, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : 1979 Collection : Science de l'éducation Importance : 1 vol. (155 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0199-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Science-fiction -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Résumé : Tout comme les activités poétiques, de plus en plus pratiquées aujourd'hui à l'école, ont pour finalité d'inciter enfants et adolescents à devenir "lecteurs permanents" de poésie plutôt que "poètes", le présent ouvrage se propose d'amener les jeunes - à la suite de leurs maîtres - à donner à la science-fiction sa place véritable dans l'enseignement, en tant que ferment créatif, réflexif et spéculatif.
Dans cette optique, ce livre fournit, depuis l'école élémentaire jusqu'au second Cycle des lycées, des relations d'expériences. Il propose des voies d'accès, des thèmes d'intérêt et des choix de lectures. L'ensemble, exposé niveau par niveau, confère à ce travail original, réalisé par une équipe d'écrivains de science-fiction doublé de pédagogues, son unité de progression. C'est dire que la lecture de ces pages sera utile aussi bien aux professeurs de français qu'aux enseignants des écoles élémentaires soucieux d'informations et de suggestions d'activités, face à une production écrite, irréductible à un genre ou ) une mode.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11305 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010354 82(07) FER (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
D-Start Fernandez, Fabien Les animaux de la savane Badreddine, Delphine L'Observatoire n°99 (01/06/2019) Leclercq, Colette Fabriquer le savoir enseigné Philippe, Jonathan Athena n°342 (01/05/2019) Tran, Géraldine Trésors d'enfance : anthologie thématique de la chanson d'enfants L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique / Magali Brunel (2021)
Titre : L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique : études empiriques au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Brunel, Auteur ; Sylviane Ahr, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2021 Collection : Paideïa, ISSN 19579942 Importance : 1 vol. (347 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8035-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Littérature et informatiqueIndex. décimale : 82 Littérature (ouvrages généraux) Résumé : Les pratiques numériques, omniprésentes dans les usages sociaux, particulièrement des jeunes, sont également encouragées dans l'institution scolaire. Dès lors, il est légitime de mener une réflexion sur la manière dont l'enseignement du français et, plus précisément, de la littérature, entre dans l'ère des écrans.
Comment s'enseigne la littérature quand le numérique, dans ses différentes potentialités et réalisations, est sollicité? Duels peuvent être les intérêts de ces nouvelles ressources pour l'apprentissage des élèves ?
L'ouvrage présente la première enquête spécifiquement consacrée à la place du numérique dans l'enseignement de la littérature en France ou dans un pays francophone.
A partir de cet état des lieux, sont dessinées deux pistes expérimentales d'usage du numérique l'une centrée sur l'écriture "dans le texte de l'écrivain" sur écran, l'autre portant sur l'adaptation de pratiques de fanfictions. La présentation et l'analyse de leurs effets fournissent des points de réflexions aux chercheurs, formateurs et enseignants, ouvrent des pistes didactiques, soulignent des points d'attention pour des pratiques renouvelées accessibles à "tout enseignant, dans toute classe du secondaire.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124555 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028325 82 BRU (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Enseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022)
[article]
Titre : Enseigner le français en collège : propositions de progressions pédagogiques annuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 76-105 Note générale : "Programmes" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours littéraire
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementRésumé : Entre liberté pédagogique et contraintes programmatiques, comment aborder une progression annuelle adaptée à chaque niveau?? Comment s’approprier les programmes et impliquer les élèves?? Éléments de cadrage. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125326
in L'Ecole des Lettres > Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022) . - p. 76-105[article]Entre histoire et lettres, étudier la Grande Guerre / Olivier Brabarant in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)
[article]
Titre : Entre histoire et lettres, étudier la Grande Guerre : Bilan et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Brabarant, Auteur ; Alexandre Lafon, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 59-72 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93566
in L'Ecole des Lettres > Vol. 106, N°4 (février - avril 2015) . - p. 59-72[article]Entretien avec Nathalie Papin, Grand prix de littérature dramatique jeunesse 2016 pour "Léonie et Noélie" in L'Ecole des Lettres, Vol. 108, N°3 (février-avril 2017)
[article]
Titre : Entretien avec Nathalie Papin, Grand prix de littérature dramatique jeunesse 2016 pour "Léonie et Noélie" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-35 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102695
in L'Ecole des Lettres > Vol. 108, N°3 (février-avril 2017) . - p. 29-35[article]Faire entrer les métiers dans l'école / Violaine Lucas in L'Ecole des Lettres, Vol. 112, N°4 (mai - juillet 2021)Permalink"Gustave Courbet, "Les Casseurs de pierres" / Daniel Salles in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkHelen Keller, vers la lumière / Julien Jaumonet in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°664 (septembre 2019)PermalinkLe héros, ces traîtres ! / Marie Cosnay in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkLe héros, entre épopée et roman / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkL'histoire littéraire / Anne Armand (1993)Permalink"Ida", de Pawel Pawlikowski / Anthony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 106, N°4 (février - avril 2015)PermalinkJ'écris un roman d'aventures / Alain André (1992)PermalinkJean Anouilh, Antigone (1946) / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°650 (novembre 2016)PermalinkLire méthodiquement des textes / Michel Descotes (1995)Permalink