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Enseigner pour mieux apprendre / F.-R. Abbatt (1993)
Titre : Enseigner pour mieux apprendre : Guide à l'attention des enseignants du personnel de soins de santé primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : F.-R. Abbatt Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Genève : Organisation mondiale de la santé Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-4-254442-8 Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Soins de santé primaireIndex. décimale : 610.71 Formation et pédagogie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81290 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3627 610.71 ABB (e) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Entre culture et posture "recherche" / Frédéric Plateau in Perspective soignante, n°69 (décembre 2020)
[article]
Titre : Entre culture et posture "recherche" : un espace ? investir propice aux innovations pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Plateau, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 97-110 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie
[MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Enseignement infirmierCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116792
in Perspective soignante > n°69 (décembre 2020) . - p. 97-110[article]Un espace de réflexion sur le soin / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, n°69 (décembre 2020)
[article]
Titre : Un espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-82 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Soins aux patients:Soins palliatifs
[MeSH] Soins infirmiersMots-clés : pratique réflexive Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116790
in Perspective soignante > n°69 (décembre 2020) . - p. 49-82[article]Des étoiles dans les yeux des stagiaires / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 77 (septembre 2023)
[article]
Titre : Des étoiles dans les yeux des stagiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 103-109 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] StagesNote de contenu : Introduction
Courir comme des poules sans tête...
Faire briller des étoiles
Préserver une existence
Quelle étoile faire briller ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129996
in Perspective soignante > 77 (septembre 2023) . - p. 103-109[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001583 P23077PER Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Étude descriptive quantitative. La contribution de la simulation dans l’enseignement de masse comme innovation pédagogique dans la formation infirmière / Leila Khattabi in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°3 (novembre 2023)
[article]
Titre : Étude descriptive quantitative. La contribution de la simulation dans l’enseignement de masse comme innovation pédagogique dans la formation infirmière : cas du cours de secourisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Leila Khattabi ; Laafou Mohamed ; Kawtar Raghay Année de publication : 2023 Article en page(s) : 7 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Premiers soins
[MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Simulation
[MeSH] Soins infirmiersMots-clés : Connaissances techniques Effectif massif Résumé : La simulation dans le secteur de la santé est devenue un outil incontournable dans l’apprentissage en soins infirmiers. Les instituts supérieurs des professions infirmières et techniques de santé (ISPITS) assurent la formation de base, la formation continue, la recherche scientifique et technologique favorisant le développement de la profession infirmière et le renouvellement des pratiques infirmières à travers l’innovation pédagogique.
Objectif de l’étude : Mesurer l’effet de la simulation sur une classe à effectif massif. Elle vise l’apprentissage et l’évaluation des connaissances techniques et décisionnelles des premiers gestes de secourisme en situation d’urgence.
Méthodologie : Une étude descriptive quantitative a été réalisée. Un pré-test et un post-test ont été autoadministrés à deux groupes d’étudiants (témoin et expérimental) concernant les fiches techniques : la position latérale de sécurité/l’obstruction des voies aériennes (patient simulé), l’arrêt cardiorespiratoire (simulation procédurale), et saignements (simulation hybride).
Résultats : La simulation a apporté une amélioration des connaissances techniques et décisionnelles où le groupe expérimental a obtenu un total de réponses correctes élevé par rapport au groupe témoin.
Conclusion : La pérennisation de la simulation dans d’autres cours de soins constituerait un apport non négligeable.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131219
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > Vol. 9, n°3 (novembre 2023) . - 7 p[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001688 P23003RFI Périodique en ligne SI Galiléo Document numérique Disponible Documents numériques
Articles numériques
Vol.9-3(4)Adobe Acrobat PDF Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs / Bilal Guerassi in La revue de l'infirmière, n°257 (janvier 2020)PermalinkLes étudiants infirmiers au coeur de la crise de la Covid-19 / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, n°263 (août - septembre 2020)PermalinkL'expertise des patients au service de l'amélioration des habilités relationnelles des soignants / Cassandre Dermience in Le Chaînon, 61 (décembre 2022)PermalinkLes facteurs influençant l’évaluation des apprentissages en milieu clinique des étudiants d’un institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé au Maroc / EL Mahjoub EL Harsi in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol.7, n°4 (décembre 2021)PermalinkFormer et prendre soin / Jean-Nöel Demol (2014)PermalinkGuide pédagogique pour l'Analyse de la pratique profesionnelle infirmière / Marlyne Dabrion (2018)PermalinkHéraclite dans les soins de santé / Amadine Poidevin in Ethica Clinica, 104 (octobre - décembre 2021)PermalinkL'implication des documentalistes dans la recherche documentaire en soins palliatifs / Christine Paillard in Médecine palliative, Vol. 19, n°1 (février 2020)PermalinkInclure la culture dans les enseignements en soins infirmiers / Yannick MOSZYK in Objectif Soins & Management, 283 (octobre-novembre 2021)PermalinkLes infirmiers psychiatriques au cœur du soin / Dominique Friard in Perspective soignante, 73 (avril 2022)PermalinkL'intégration des arts à la formation initiale infirmière / Caroline Abarnou in Perspective soignante, 78 (décembre 2023)PermalinkLa légitimité des stagiaires infirmiers au cœur de la pandémie / Laurence Appriou-Ledesma in Perspective soignante, 73 (avril 2022)PermalinkLexique soins et santé / Mischool (France) (2013)PermalinkUn malaise flou en héritage / Marie-Claude Thifault in Recherche en soins infirmiers, n°143 (décembre 2020)Permalink"Le métier infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner, proposer ? l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" / Eric Zaoui in Perspective soignante, 71 (septembre 2021)Permalink"Mon boulot c'est de permettre aux futurs soignants de se trouver " / Bernadette Gonguet in Santé mentale, 280 (septembre 2023)PermalinkOuverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse ? la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française / Aurore Margat in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°4 (décembre 2023)PermalinkLe partage culturel et relationnel dans la prise en charge des patients en Afrique / Eléonore Nouri in La revue de l'infirmière, 297 (janvier 2024)PermalinkPenser la formation des professionnels de santé par la pédagogie active pour soutenir le bien-être des étudiants dans la relation pédagogique / Catherine Arcanger in Perspective soignante, n°67 (avril 2020)PermalinkPréparer les étudiants en soins infirmiers / Christelle Burnouf in Objectif Soins & Management, n°275 (juin - juillet 2020)Permalink