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Point d'élitisme, vive l'excellence ! / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)
[article]
Titre : Point d'élitisme, vive l'excellence ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34-35 Note générale : Fait partie du dossier "Qu'est-ce que l'excellence ? : un terme polysémique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Élitisme
[RAMEAU] Enseignement -- Efficacité
[RAMEAU] Enseignement -- Réforme -- France
[RAMEAU] Étude et enseignementRésumé : Dans la vie de tous les jours, élitisme et excellence sont synonymes. Pas dans l'enseignement. Il n'est pas question de jargonner, mais de préciser, parce qu'en l’occurrence, nous touchons là à deux notions quasi contraires. Une mise au point salutaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126614
in Cahiers pédagogiques > 581 (décembre 2022) . - p. 34-35[article]Polytechnique moins quelque chose / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)
[article]
Titre : Polytechnique moins quelque chose Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-26 Note générale : Fait partie du dossier "Qu'est-ce que l'excellence ? : un terme polysémique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Efficacité
[RAMEAU] Enseignement -- Réforme -- France
[RAMEAU] Étude et enseignementRésumé : Exigence, excellence, ces deux termes sont parfois utilisés comme des synonymes, mais est-ce si clair que cela ? Plaidoyer pour une pédagogie qui articule objectifs communs et niveaux d'exigence différenciés. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126609
in Cahiers pédagogiques > 581 (décembre 2022) . - p. 25-26[article]Pour que les élèves se mobilisent / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)
[article]
Titre : Pour que les élèves se mobilisent Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Delboé, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 45-47 Note générale : Fait partie du dossier : "Organiser le travail de la classe : repenser les pratiques" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Étude et enseignement
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Organisation du travailRésumé : Organiser une séquence d'apprentissage, c'est mobiliser l'ensemble des élèves puis penser en termes de motivation et d'engagement. Un exemple pratique. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132431
in Cahiers pédagogiques > 591 (février 2024) . - p. 45-47[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007108 P24591CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 28/05/2024 Quand on se donne les moyens / Lucie Broc in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)
[article]
Titre : Quand on se donne les moyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Broc, Auteur ; Pascale Gacem, Auteur ; Aline Fablet, Auteur ; Ana Chiaruttini, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Fait partie du dossier : "Organiser le travail de la classe : repenser les collectifs" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Étude et enseignement
[RAMEAU] Organisation du travailRésumé : Ce que montre un dispositif innovant CM1-CM2-6e en REP+ accompagné par des chercheurs. L'organisation permet de nouvelles répartitions des élèves, et l'on peut mesurer leurs effets sur les apprentissages. Note de contenu : Contient :
- Cheminer ensemble / Yasmina LucasCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132337
in Cahiers pédagogiques > 591 (février 2024) . - p. 18-21[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007108 P24591CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 28/05/2024 Randonnée à l'école / Aude Kerivel in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)
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Titre : Randonnée à l'école : une expérience à Clichy-sous-Bois Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Kerivel, Auteur ; Chloé Michaud, Auteur ; Antoine Saigne, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : "Faits & idées" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Espaces naturels
[RAMEAU] Espaces publics
[RAMEAU] Étude et enseignement
[RAMEAU] Organisation du travail
[RAMEAU] Randonnée pédestre
[RAMEAU] Sorties scolairesRésumé : Sortir de la classe pour marcher en ville, d'une école à l'autre, d'un parc à un lieu culturel, permet aux élèves de mieux connaître et s'approprier leur territoire. Une mesure d'impact rend visibles les effets d'un projet pédagogique mené par un enseignant en Seine-Saint-Denis. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132335
in Cahiers pédagogiques > 591 (février 2024) . - p. 8-9[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007108 P24591CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 28/05/2024 À rebours de la recherche / Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques, 592 (mars-avril 2024)PermalinkRecherche excellence désespérément... / Matthieu Brabant in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)PermalinkRevenir aux problèmes / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkS'engager collectivement / Luc Taralle in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkSoit je gagne, soit j'apprends / Frédéric Pasco in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)PermalinkEn sortant de la consigne / Pascal Champain in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkSouplesse et flexibilité / Laurent Jeannin in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)Permalink