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1984, quand l’amour entre en résistance / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024)
[article]
Titre : 1984, quand l’amour entre en résistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-56 Note générale : Fait partie du dossier : "1984-2024, que devient Big Brother ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours littéraire
[RAMEAU] Analyse du discours narratif
[RAMEAU] Orwell, George (1903-1950)
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueRésumé : Pour explorer la situation de l’individu face au pouvoir, le roman de George Orwell est un cas d’école. Il permet une réflexion sur l’utopie et la contre-utopie, sur la novlangue et la surveillance de masse et sur le désir, la conscience et la trahison. Il offre aussi des perspectives grammaticales sur les subordonnées hypothétiques. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131591
in L'Ecole des Lettres > Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024) . - p. 38-56[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007093 P23115EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Les animaux d'élevage, un incontournable à respecter ! in Sciences en cadence , 30 (mars 2023)
[article]
Titre : Les animaux d'élevage, un incontournable à respecter ! : séquence à destination des élèves des classes de 3e maternelle et de 1re année primaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4-31 Note générale : Dossier : "En quête de sciences : en un minimum de temps" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animaux:Animaux domestiques
[RAMEAU] Elevage
[RAMEAU] Fermes pédagogiques
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogique
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement:Nature -- Observation:Animaux -- ObservationRésumé : La séquence a début par la visite d'une bergerie et d'une épicerie locale. Son inventaire organisé par la propriétaire a permis aux élèves de prendre connaissance des noms de différents produits de bouche et autres à acheter. Comment ces produits ont-ils été amenés à l'épicerie ? Qui les a produits ? Au départ de quel(s) élément(s) ? Ces interpellations sont l'occasion de découvrir la vie des animaux d'élevage et notre dépendance vis-à-vis d'eux.
Un zoom sur la toison de moutons, sa transformation en laine et les objets, vêtements dérivés de celle-ci ont été abordés par les élèves de 3e maternelle.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129027
in Sciences en cadence > 30 (mars 2023) . - p. 4-31[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006882 P23030CAD Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible À l'assaut du changement / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)
[article]
Titre : À l'assaut du changement : 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 61-67 Note générale : Fait partie du dossier : "Spécial Programmes 6e, 5e, 4e, 3e : propositions de progressions annuelles" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecole -- Romans pour la jeunesse
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueRésumé : Sempé et Goscinny, Pagnol, Pennac, J.K. Rowling : partir d'expériences de rentrée racontées dans des livres pour faire des ponts, des comparaisons, s'inspirer des réactions et des réflexions des personnages. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131390
in L'Ecole des Lettres > Vol. 115, N°1 (septembre 2023) . - p. 61-67[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007098 P23115EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Bien s'infomer, ça s'apprend / Natacha Brinker (2022)
Titre : Bien s'infomer, ça s'apprend : pour les 7-11 ans, cycle 2 - cycle 3 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Natacha Brinker, Concepteur ; Gwénaëlle Boulet, Concepteur ; Bruno Muscat, Concepteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2022 Importance : 1 mallette pédagogique Accompagnement : 5 livrets + 59 documents variés + 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 979-10-293-3019-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Esprit critique
[RAMEAU] Mallettes pédagogiques
[RAMEAU] Médias
[RAMEAU] Médias numériques
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueIndex. décimale : 087 Mallettes pédagogiques Résumé : Une mallette complète pour se lancer dans l'aventure de l'EMI : une compréhension rapide des activités et une prise en main efficace. Seuls un vidéo projecteur et quelques photocopies sont nécessaires. Note de contenu : - 1 Livret enseignant : démarche pédagogique, liens avec le programme de cycles 2 et 3, et glossaire de l'EMI
- 4 Livrets proposant des séquences pédagogiques, clés en main avec un déroulé pas à pas sur les thèmes suivants :
Séquence 1 : L’info - les sources
Séquence 2 : Les médias d'information
Séquence 3 : La production d’un journal en cycle 2 et en cycle 3
Séquence 4 : Internet : comment ne pas être manipulé, trouver une info juste et fiable, reconnaître une photo truquée.
Des ressources variées :
- 6 posters documents divers (coupures de journaux, fac-similés, petits mots, ...)
- 1 poster récapitulatif
- 3 fiches "Cartes info - pas info"
- 6 posters "Les infos"
- 5 fiches "Cartes articles"
- 1 feuille "5 W"
- 1 fiche "Sources citées"
- 2 plateaux de jeu
- 4 fiches "Témoignages"
- 1 fiche "Portrait"
- 4 fiches "Cartes officielle de journaliste"
- 1 feuille "Grille de questions"
- 3 feuilles doubles "Page de quotidien"
- 1 page de définitions
- 3 pages de quotidiens à compléter
- 1 fiche "Photos"
- 5 pages "Journal"
- 1 fiche "Les journalistes de la semaine"
- 7 fiches "Recherche"
- 2 fiches "Photos"
- 1 DVD : avec tout le matériel, à photocopier et à projeter sur TNI/VPI et des vidéosCycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132886 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030213 087 BIE (b) Livre Galiléo 0 GÉNÉRALITÉS Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un renard dans mon école Dupin, Lola Ma maîtresse a dit qu'il fallait bien posséder la langue française Le Saux, Alain Les 30 fêtes et folklores remarquables de Belgique Ducatteau, Florence Aller Retour Jonas, Ann Les 30 événements qui ont marqué l'histoire de la Belgique Tixhon, Axel Rue Josaphat F. ANDRIAT Bien s'infomer, ça s'apprend / Natacha Brinker (2022)
Titre : Bien s'infomer, ça s'apprend : pour les 7-11 ans, cycle 2 - cycle 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Natacha Brinker, Concepteur ; Gwénaëlle Boulet, Concepteur ; Bruno Muscat, Concepteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2022 Importance : 1 DVD Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Esprit critique
[RAMEAU] Mallettes pédagogiques
[RAMEAU] Médias
[RAMEAU] Médias numériques
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueIndex. décimale : 087 Mallettes pédagogiques Résumé : Une mallette complète pour se lancer dans l'aventure de l'EMI : une compréhension rapide des activités et une prise en main efficace. Seuls un vidéo projecteur et quelques photocopies sont nécessaires. Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132887 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les doigts niais Douzou, Olivier Les enfants sont méchants Cuvelier, Vincent Les 30 fêtes et folklores remarquables de Belgique Ducatteau, Florence Programme de l'école primaire P3-P4 Fédefoc - Segec Maximots Kimiko Aller Retour Jonas, Ann De branche en branche ! in Sciences en cadence , 32 (juin 2023)PermalinkLe chemin de l'eau potable in Sciences en cadence , 23 (janvier- février 2022)PermalinkCircuit ouvert, circuit fermé ! in Sciences en cadence , 28 (décembre 2022)PermalinkLa classe / Jean-Luc PoncinPermalinkPermalinkComment on fait des bébés ? Avant d'être un bébé, qu'est-ce que j'étais ? in Sciences en cadence , 36 (février 2024)PermalinkDécouvrir et créer des univers nouveaux grâce ? Charlie et la chocolaterie / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022)PermalinkDonner un titre aux moments de sa vie / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)PermalinkÉcole du dehors, les marrons et le cycle de vie du marronnier in Sciences en cadence , 35 (novembre 2023)PermalinkÉcouter la peinture / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkLes énergies renouvelables in Sciences en cadence , 29 (février 2023)PermalinkEntre les classes / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)PermalinkL’Espoir, d’André Malraux / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023)PermalinkExplorer et construire des cabanes / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°4 (juin - août 2023)PermalinkExplorer la richesse des textes explicatifs / Frédéric Cogghe (2022)PermalinkExtraire le savoir de l'enchainement d'activités attractives in Sciences en cadence , 33 (août 2023)PermalinkGuide du routard satirique / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)PermalinkGuide des savoir-faire / Catherine Verstraeten (impr. 1999)Permalink« Les Hauts Parleurs », d’Alain Damasio / Éric Hoppenot in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024)PermalinkHélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°4 (juin - août 2023)PermalinkHistoire d'ancêtres ! Une sacrée énigme in Sciences en cadence , 34 (septembre 2023)PermalinkImage(s) d'école(s) / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)PermalinkIsoler le chaud ... in Sciences en cadence , 22 (novembre - décembre 2021)PermalinkLiaison école-collège / Fanny Genoux in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°1 (septembre 2023)PermalinkLirécrire pour apprendre / Séverine De Croix (2018)PermalinkLirécrire pour apprendre / Séverine De Croix (2018)PermalinkManger un phoque / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°4 (mai - août 2022)PermalinkUn monde sauvage, de Xavier-Laurent Petit / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)PermalinkParcours chez Philip K. Dick / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024)PermalinkPierre Bayard à la rescousse des enseignants / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°4 (juin - août 2023)PermalinkPour Lily, de Marie Desplechin / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)PermalinkLes premiers signes du printemps in Sciences en cadence , 31 (mai 2023)PermalinkLe prix des objets avec de grands débutants / Sai Beaucamp Henriques in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)PermalinkQuand 1984 inspire les adaptateurs / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024)PermalinkQuel temps fait-il ? in Sciences en cadence , 25 (mai - juin 2022)PermalinkQui est mangé par qui ? in Sciences en cadence , 24 (mars - avril 2022)Permalink