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Titre : Piaget à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Milton Schwebel, Auteur ; Jane Raph, Auteur ; Henriette Etienne, Traducteur ; Danielle Neumann, Traducteur Editeur : Paris : Denoël Année de publication : D.L. 1976 Autre Editeur : Paris [France] : Gonthier Collection : Bibliothèque Médiations num. 137 Importance : (284 p.) Présentation : couv. ill Note générale : Sous-titre de couverture :"Libérer la pédagogie". T.O. : "Piaget in The Classroom" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : langage principe interaction développement pensée apprenti activité théorie expérience pratique professeur maître ancien disciple système Index. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 279 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003130 371.4 PIA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La motivation scolaire Vianin, Pierre Les courants de la pédagogie contemporaine Beauté, Jean Histoire de l'Europe Aldebert, Jacques Danser en maternelle Mégrier, Dominique La Bible : Ancien testament 1 Manuel d'enseignement de psychomotricité Scialom, Philippe
Titre : Une place pour le père Type de document : texte imprimé Auteurs : Aldo Naouri Editeur : Paris : Seuil Année de publication : D.L. 1992 Collection : Point Sous-collection : Essais num. 228 Importance : (321 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-014441-4 Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : famille père psychanalyse souffrance mère ébauche clinique dynamique intimité rouage complicité haine Index. décimale : 159.922.1 Psychologie selon le sexe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2706 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002424 159.922.1 NAO (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La paternalité et ses troubles Lamour, Martine Le rôle du nouveau père LE_GALL A. 3è éd. Père manquant, fils manqué Corneau, Guy Les filles et leur pères Bersihand, Geneviève Le fils d'Oreste ou la question du père Olivier, Christiane
Titre : Planifier un cours : c'est prendre des décisions Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1989 Autre Editeur : Paris : Editions Universitaires Collection : Pédagogies en développement Importance : 154 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1271-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie -- France
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement - Aide à l'élève Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75735 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007145 371.214.1 CHA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Soins infirmiers santé mentale et psychiatrie Brassard, Yvon Récits et discours par la bande : Essais sur les Comics FRESNAULT_DERUELLE, Pierre La socialisation - Construction des identités sociales et professionnelles Dubar, Claude Les inégalités sociales en Belgique De Keersmaecker, Marie-Laurence Fonctions respiratoire, cardiovasculaire et hématologique. Smeltzer, Suzanne C. O'Connell, Bare, Brenda Le grand livre du bricolage Barff, Ursula Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée / Laura Dalle Mese (2013)
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Titre : Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée : essai de prise de conscience et d'explicitation d'un cheminement enseignant Type de document : document électronique Auteurs : Laura Dalle Mese, Auteur ; Bernard Van Keirsbilck, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Enseignement réflexif
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : gestion de classe Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85271 Documents numériques
TFE électronique ISPG
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Titre : Le portfolio : évaluer pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Dore, Auteur ; Nathalie Michaud, Auteur ; Libérata Mukarugagi, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (146 p.) Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-532-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echanges éducatifs
[RAMEAU] Portfolios en éducation
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation scolaire Résumé : Le portfolio constitue un outil pédagogique qui permet à l'élève, avec l'aide de son enseignante, de faire un bilan de ses apprentissages. Bon nombre d'enseignantes l'utilisent déjà avec succès.
Le but de cet ouvrage est de contribuer à l'avancement des pratiques évaluatives en lien avec le portfolio : redonner à l'évaluation sa mission première, qui est de stimuler l'apprentissage et de guider l'évolution de l'élève. Basé sur des expériences vécues en salle de classe, ce livre contient de très nombreux outils faciles d'utilisationCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124553 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028322 371.27 DOR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La vie et la mort Labbé, Brigitte Une petite psychologie de l'élève Aubert, Jean-Luc Wapiti 423 (01/05/2022) Leblanc, Stéphane L'évaluation : approche descriptive ou prescriptive De Ketele, Jean-Marie Cahiers pédagogiques 579 (01/09/2022) Nembrini, Laurent Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement Portelance, Liliane PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkProfession instituteur institutrice du passé au présent vers un conditionnel futur / Valérie Piron (D.L. 1997)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQue mettre en place dans le système scolaire actuel pour les enfants dits "? haut potentiel" ? / Caroline Sechehaye (2013)
PermalinkQuelle autorité pour une gestion de classe maternelle afin de mener à une autodiscipline ? / Sophie Pitropakis (2012)
PermalinkQuelle pédagogie pour intégrer les TIC ? La pédagogie inversée favorise-t-elle la motivation ? / Nathan Rodrigues Bento (2014)
PermalinkQuelle place donner ? l’autonomisation des élèves dans leurs apprentissages scolaires, dans l’enseignement ordinaire, en primaire ? / Daphnée Mendes (2022)
PermalinkQuelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La classe maternelle, n°245 (janvier 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe redoublement scolaire a-t-il un impact sur l'estime de soi des enfants de 3ème maternelle et de 1ère primaire ? / Laetitia Bollie (2012)
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