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How to teach gender stereotypes and discrimination with the use of podcast to A1+ and A2 learners ? / Asmae Malha (2023)
Titre : How to teach gender stereotypes and discrimination with the use of podcast to A1+ and A2 learners ? Type de document : document électronique Auteurs : Asmae Malha, Auteur ; Véronique Henin, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Discrimination:Discrimination en éducation
[RAMEAU] Enseignement secondaire
[RAMEAU] Stéréotypes de genre
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130430 Documents numériques
TFE électronique ISPG
MALHA_AsmaeAdobe Acrobat PDF How to use adolescent interests to teach ESL at lower secondary level ? / Mohamed El Bachiri Nourhan (2012)
Titre : How to use adolescent interests to teach ESL at lower secondary level ? Type de document : document électronique Auteurs : Mohamed El Bachiri Nourhan, Auteur ; Véronique Henin, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Technologie Vacances Rumeurs E-mail Chat Réseaux sociaux Téléphones portables Harcèlement en ligne Ordinateurs Violence à l'école Résumé : Mon travail parle de la jeunesse d'aujourd'hui indépendantes aux nouvelles technologies. Mon sujet traite de 4 sujets différents:
Les vacances, les élèves doivent pouvoir écrire un mail, utilisation d'un ordinateur, pour décrire leurs vacances passées en anglais.
Le deuxième sujet parle des rumeurs, les élèves en guise de production finale iront sur un chat pour traiter d'un débat.
Le troisième sujet parle des technologies en général. L'objectif est de sensibiliser l'élève aux nouvelles technologies et lui montrer comment l'utiliser à son avantage.
Le dernier sujet mais pas des moindres traite des réseaux sociaux et des dangers que l'on peut rencontrer.
L'objectif est de faire prendre conscience des avantages et inconvénients des différents réseaux.
Plusieurs activités sont réalisées en classe.Cycle : 2e degré secondaire/3e degré secondaire/5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Secondaire Niveau des études secondaires : technique de qualification / de transition/professionnel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85223 Documents numériques
TFE électronique ISPG
EL_BACHIRI_NOURHAN_MohamedAdobe Acrobat PDF How to use the multiple intelligences to teach Dutch to elementary level pupils ? (A1-A2) / Insaf Khazzan (2021)
Titre : How to use the multiple intelligences to teach Dutch to elementary level pupils ? (A1-A2) Type de document : document électronique Auteurs : Insaf Khazzan, Auteur ; David Soudant, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Intelligences multiples
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG TFE AESI Langues germaniques Résumé : Ce travail de fin d'études porte sur l'utilisation des intelligences multiples dans un cours de langue. La théorie des intelligences multiples a été émise par le psychologue Howard Gardner.
Comment utiliser les intelligences multiples pour enseigner le néerlandais à des élèves de niveau élémentaire. J'ai donc fait des recherches pour savoir comment je pourrais baser mes cours sur cette théorie.Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120907 Documents numériques
TFE électronique ISPG
KHAZZAN_InsafAdobe Acrobat PDF
Titre : Humanitaire Vennootschappen : Door het aanleren van het Nederlands als vreemde taal Through learning Dutch as foreign language Titre original : Humanitarian Organisations Type de document : document électronique Auteurs : Virginie Beuzard, Auteur ; Isabelle Eïd, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88067 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BEUZARD_VirginieAdobe Acrobat PDF L'humour et ses effets thérapeutiques dans les soins infirmiers / Caroline Scholtes (2011)
Titre : L'humour et ses effets thérapeutiques dans les soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scholtes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISSIG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[MeSH] Esprit et humour comme sujet/Psychologie
[MeSH] Relations professionnel de santé-patient:Relations infirmier-patientRésumé : L'humour fait partie de notre quotidien et est omniprésent dans les relations humaines. Qu'en est-il de sa place dans le monde médical?Quels sont ses effets thérapeutiques?Comment son usage dans le cadre des soins infirmiers peut-il être pertinent? Pour répondre à ces questions, après avoir dressé un panorama général de l'humour, je l'ai tout d'abord situé dans le cadre de la relation soignant-soigné et j'en ai évoqué ses limites et ses impacts négatifs. La description de ses effets thérapeutiques m'a permis ensuite de l'inclure dans les soins infirmiers sous différentes formes. L'intégration de l'humour dans la démarche de soins est une porte ouverte vers de nouvelles interventions, qui peut inclure une vision pluridisciplinaire des soins. Enfin, reste à savoir si l'humour peut s'apprendre, outil dont l'usage révèle de compétences humaines et relationnelles. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82183 PermalinkIl était une fois l'art de conter : quelles activités proposées au premier degré de l'enseignement différencié pour travailler le conte improvisé ? / Barbara Verbist (2016)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL’inclusion d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) dans une classe préscolaire ordinaire / Lis Ziebart (2020)PermalinkL’inclusion des enfants trisomiques 21 dans les écoles préscolaires ordinaires / Salomé Stevens (2020)PermalinkPermalinkPermalinkL'infirmier en soins palliatifs face à l'épuisement de l'aidant-proche : "un rôle propre tout en nuances" / Gabriella Anzalone (2018)PermalinkPermalinkL'influence de l'infirmière sur l'observance du patient diabétique de type 2 en consultation hospitalière / Camille Milan (2018)PermalinkL'influence de la théorie du "Human caring" sur la satisfaction de la relation soignant/soigné / Joanna De Meeus (2020)PermalinkPermalinkPermalinkInitiation à la recherche qualitative en santé / Jean-Pierre Lebeau (2022)PermalinkPermalinkPermalinkPermalink