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Titre : Les sanctions à l'école préscolaire : comment sanctionner les enfants d'âge préscolaire sans punir au sein de la classe, quels sont les moyens à mettre en place ? Type de document : document électronique Auteurs : Daniella Görücü, Auteur ; Cathy Richir, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Récompenses et punitions dans l'enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105601 Documents numériques
TFE électronique ISPG
GORUCU_DaniellaAdobe Acrobat PDF
Titre : La scolarisation ? l’hôpital : l’école répond-elle aux besoins de l’enfant hospitalisé ? Type de document : document électronique Auteurs : Virginie Canivet, Auteur ; Bernard Demanet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (49 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Soins hospitaliers
[RAMEAU] Enfants malades
[RAMEAU] Enseignants
[RAMEAU] Hôpitaux -- Services de pédiatrie
[RAMEAU] Rôle parental
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Ce travail de fin d’études porte sur les besoins des enfants en milieu hospitalier. En effet, j’ai tenté dans un premier temps de comprendre les différentes démarches entreprises par les différents intervenants à savoir : le corps enseignant, le corps médical et les parents, ainsi que le fonctionnement de l’école en hôpital en me basant sur de nombreuses recherches. Mais également de connaître les différents impacts d’une hospitalisation et de définir le rôle d’un enseignant à l’hôpital. Dans un deuxième temps, je me suis penchée sur les différents besoins de ces enfants hospitalisés. Après les avoir identifiés, j’ai proposé dans ma partie pratique divers outils que j’ai eu l’occasion d’expérimenter lors de mes stages et qui sont facilement adaptables en milieu hospitalier, avec comme objectif d’aider les enseignants qui travaillent avec ces enfants malades. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115596 Documents numériques
TFE électronique ISPG
CANIVET_VirginieAdobe Acrobat PDF
Titre : « Le scripteur de sons » : comment aider les enfants de première primaire ? écrire leurs premiers mots ? l’aide de la correspondance graphophonologique et de l’orthographe lexicale ? Création d’un jeu pédagogique Type de document : document électronique Auteurs : Amelle François, Auteur ; Thomas Claus, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (58 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Conscience phonologique
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Sons
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130428 Documents numériques
TFE électronique ISPG
FRANCOIS_AmelleAdobe Acrobat PDFAu sein d'une école, que peut apporter le projet de créer un potager avec des enfants de deuxième maternelle ? / Suzanne Berk (2014)
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Titre : Au sein d'une école, que peut apporter le projet de créer un potager avec des enfants de deuxième maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Suzanne Berk, Auteur ; Béatrice Herbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Plantes
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93601 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BERK_SuzanneAdobe Acrobat PDFLa sensibilisation des jeunes face aux dangers des ondes qui les entourent / Sylvain Corrillon (2011)
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Titre : La sensibilisation des jeunes face aux dangers des ondes qui les entourent : amis ou ennemis? Type de document : document électronique Auteurs : Sylvain Corrillon, Auteur ; Florian Payen, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (65 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ondes électromagnétiques
[RAMEAU] Ondes électromagnétiques -- Prévention
[RAMEAU] Ondes électromagnétiques:Ondes radioélectriques
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 3e degré secondaire/5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77316 Documents numériques
TFE électronique ISPG
CORRILLON_SylvainAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes stéréotypes de genre dans les manuels scolaires : mythe ou réalité ? / Maureen Van Hassel (2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe Stop-motion : comment utiliser l'émotion pour développer la démarche artistique des élèves du premier degré en créant et illustrant une histoire à l'aide d'un support informatique ? / Johanna Lascaris (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes structurations sous forme de LPBOOK sont-elles utiles ? Comment s’y prendre ? / Majda Chourabi (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEn tant qu'enseignants, comment pouvons-nous détecter la dyslexie chez un enfant, tout en restant dans le cadre de nos compétences afin de mettre en place des dispositifs de remédiations adaptés et/ou orienter l'enfant vers des professionnels ? / Morine Ayadhi (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTo what extent does learning English by A1-A2 pupils in their 3rd year of secondary school shape a new identity of themselves ? / Pauline Neirynck (2018)
PermalinkLe toucher relationnel en prévention de la douleur induite par les soins / Mathieu Balazi Atchy Nillama (2014)
PermalinkPermalinkLa transition des soins oncologiques aux soins palliatifs : un défi pour le rôle infirmier ? / Valentine Horvath (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkLes travaux à domicile au sein des familles : les devoirs sont-ils nécessaires et bénéfiques à l'enfant ? / Megan Goovaerts (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe tutorat : qu’apporte le tutorat dans une pratique de classe dans l’enseignement fondamental ? / Mélanie Roman (2020)
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