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10 - février 2022 - Tu es génial(e) ! (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : 10 - février 2022 - Tu es génial(e) ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (20 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Thème: Emotions et sentiments Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Confiance en soi
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Harcèlement
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement en milieu scolaire
[RAMEAU] RacismeCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7057 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006191 P2210TRE Périodique péda Galiléo Espace Jeunesse Disponible
[article]
Titre : "1619 Project" : une autre histoire des Etats-Unis Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Peretz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 78-81 Note générale : Fait partie du dossier : "La fabrique des races : une histoire actuelle" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Esclavage:Esclavage -- États-Unis
[RAMEAU] Etats-Unis:Etats-Unis -- Histoire
[RAMEAU] Racisme
[RAMEAU] SégrégationRésumé : Et si l'arrivée du premier bateau d'esclaves en Virginie en 1619 avait été l'acte fondateur des États-Unis ? Des Africains-Américains invitent à relire l'histoire du pays. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122989
in L'Histoire > 493 (mars 2022) . - p. 78-81[article]
Titre : 20 situations réelles de vie scolaire analysées et commentées : enseignants, personnels d'éducation et de direction, formation et préparation aux concours Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Obin, Auteur ; Chantal Daux-Garcia, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (270 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270885-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Absentéisme scolaire
[RAMEAU] Administration scolaire
[RAMEAU] Gestion des conflits
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement sur Internet
[RAMEAU] Laïcité
[RAMEAU] Milieu scolaire -- France -- 1990-2020
[RAMEAU] Personnel -- Direction
[RAMEAU] Racisme
[RAMEAU] Relations école-collectivité
[RAMEAU] Relations entre élèves
[RAMEAU] Relations parents-enseignants
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Sociologie de l'éducation -- France
[RAMEAU] Violence:Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Jean-Pierre Obin et Chantal Daux-Garcia analysent et commentent vingt situations professionnelles réelles illustrant les thèmes majeurs de la vie scolaire, de la conduite de la classe aux relations avec les partenaires de l'établissement : les conflits entre professeurs et élèves, les relations avec les parents, l'utilisation des images et des réseaux sociaux, les affaires de moeurs, l'absentéisme des élèves, les atteintes à la laïcité, les actes de violence, le racisme et l'antisémitisme, les différends entre personnels, le management de l'établissement.
Chaque étude est conçue comme un tout, de façon à pouvoir être abordée indépendamment des autres. Ce livre est conçu pour être à la fois un manuel d'autoformation pour les personnels de l'Education nationale - en particulier par un apprentissage vivant du droit de la vie scolaire -, une ressource pour les formateurs et un outil de préparation aux concours de recrutement de professeur des écoles ou du second degré, de CPE et de personnel de direction.
Nouvelle édition mise à jour, code de l'éducation actualisé, nouveaux concours.Note de contenu : Sommaire :
Les conflits entre professeurs et élèves
Les relations avec les parents
L'utilisation des images et des réseaux sociaux
Les affaires de moeurs
L'absentéisme des élèves
Les attentes à la laïcité
Les actes de violence
Le racisme et l'antisémitisme
Les différents entre personnels
Le management de l'établissementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029213 37.06 OBI (v) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre la culture arabo_musulmane X. REMACLE Moi, ministre de l'Enseignement Andriat, Frank Une fille [égale] un garçon ? Gavray, Claire Emile Perverti ou des rapports entre l'éducation et la sexualité René SCHERER Récits fondateurs 6e/5e. Bouacha, Ali A. Les Religions, l'École et la laïcité Obin, Jean-Pierre
[article]
Titre : Alost le défilé du mépris Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Schreiber, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Racisme Résumé : Au rendez-vous des stéréotypes racistes et antisémites au nom de la liberté d'expression et de la défense d'un patrimoine. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113878
in Imag > n°351 (mars 2020) . - p. 37-39[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p005611 P20351IMA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Antisémitisme et racisme / Marie-Anne Matard-Bonucci in Les Collections de l'Histoire, 94 (Janvier-Mars 2022)
[article]
Titre : Antisémitisme et racisme : la vraie nature du régime Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Matard-Bonucci, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p; 81-87 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Antisémitisme
[RAMEAU] Fascisme -- Italie -- 1900-1945
[RAMEAU] RacismeRésumé : Contrairement à une idée répandue, l'État fasciste n'a fait écran ni à la persécution raciale ni à la déportation des Juifs de la péninsule. Et, bien que tardive, la mise en œuvre d'une politique antisémite en Italie ne doit rien à la pression allemande. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122398
in Les Collections de l'Histoire > 94 (Janvier-Mars 2022) . - p; 81-87[article]PermalinkPermalinkPermalinkBlues, soul, free jazz, hip-hop, rap ... / Marie-Ann Yemsi in Beaux Arts magazine, n°435 (septembre 2020)
PermalinkPermalink"Cancel culture", autoriser ? interdire ? / Michael Behrent in Sciences humaines, 340 (octobre 2021)
PermalinkCaoutchouc rouge, rouge coltan (2018)
PermalinkPermalinkCeci n’est pas une crise mais une mutation profonde / Benoît Scheuer in L'Observatoire , 91 (avril-juin 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkComment attirer l’attention des élèves du 3e degré de l’enseignement professionnel sur les inégalités dans le monde du travail ? / Gökhan Dölek (2020)
PermalinkComment lutter contre les stéréotypes de l’homme noir hérités de l’époque coloniale belge dans une classe de français ? / Simon Shungu (2022)
PermalinkPermalinkPermalinkLes discours génocidaires / Vincent Duclert in Textes et documents pour la classe (TDC), n°1125 (15 décembre 2019)
PermalinkDiscrimination Diversité (2014)
PermalinkDiscriminations, un racisme qui ne dit pas son nom / Patrick Simon in Sciences humaines, n°292 (mai 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkEduquer contre le racisme / Christine Coste in Le français dans le monde, n°377 (septembre-octobre 2011)
PermalinkEsclavage et racisme in L'Histoire, 493 (mars 2022)
PermalinkÊtre Molenbeekois après les attentats / Mohamed El Ghalbzouri in Agenda interculturel, n°340 (mai 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe l'invention du sauvage au zoo humain / Bérénice Geoffroy-Schneiter in Beaux Arts magazine, n°331 (janvier 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMartin Luther King et le journal du racisme et de la non-violence (1978)
PermalinkPermalinkPermalinkModèles noirs et peintres de la vie moderne / Daphné Bétard in Beaux Arts magazine, n°418 (avril 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkn°1023 - 1er novembre 2011 - Exhibitions : l'invention du sauvage (Bulletin de Textes et documents pour la classe (TDC)) / Patrick Dion
PermalinkPermalinkn°1109 - mars 2017 - Races et racisme (Bulletin de Textes et documents pour la classe (TDC))
Permalinkn°306 - février 2006 - Noirs et blancs (Bulletin de L'Histoire)
PermalinkPermalinkPlans d'action pour la lutte contre le racisme forces et faiblesses / Alessandro Mazzola in Imag , n°354 (décembre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPour dire non aux préjugés ! (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkDes psychologues influentes / Anne-Claire Thérizols in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 71 (juin - juillet - août 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRuby Bridges, une écolière courageuse in Arkéo junior, 328 ([01/05/2024])
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