| Résumé : |
Y a-t-il une spécificité de l'enseignement en banlieues ? Et comment accueillir des jeunes issus de milieux défavorisés grandissant dans des familles déstructurées ? J.-L. Auduc nous apprend ici à ne pas fuir des conditions d'enseignement où, plus qu'ailleurs, le métier d'enseigner prend sens. Alliant réflexion théorique et exemples concrets, il nous guide là où s'inventent des réponses, s'éprouvent des pratiques, s'élaborent conjointement des stratégies. Car à lutter contre l'exclusion on réhabilite aussi l'école de la réussite. |
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Enseigner la morale et le civisme in Sciences humaines, n°336 (mai 2021)
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