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82-93 : Théorie de la littérature pour enfants |
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Le monde de Kitty Crowther / Lucie Cauwe (2007)
Titre : Le monde de Kitty Crowther Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Cauwe, Auteur Editeur : Paris : L'école des loisirs Année de publication : 2007 Collection : Pastel Importance : 23 p Présentation : couv. ill. en coul., ill Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-11000-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biographies Index. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Résumé : " C'est magique de découvrir des choses tout seul. J'adore quand un enfant s'approprie un de mes ouvrages, qu'il demande à ses parents de le lui lire et relire, qu'il l'élise comme livre de chevet, qu'il le regarde tout seul..."
Kitty CrowtherCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115238 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023886 82-93 CAU (m) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Le monde de Mario Ramos / Lucie Cauwe (2011)
Titre : Le monde de Mario Ramos Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Cauwe, Auteur Editeur : Paris : L'école des loisirs Année de publication : 2011 Collection : Pastel Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-11382-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biographies
[RAMEAU] Littérature pour la jeunesse européenne -- Histoire et critiqueIndex. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Résumé : Quand elles arrivent, Mario Ramos note les idées dans un carnet où texte et dessins sont déjà intimement liés. "Je cherche un peu dans tous les sens, le plus librement possible. Il est important de se permettre des erreurs, de pouvoir progresser."
Au début, il y a toujours beaucoup plus de matière. Tout ce qui n'est pas au service de l'histoire est écarté.
Faire un livre dure plusieurs mois. Certains projets restent des années dans les tiroirs et d'autres n'en sont jamais sortis. Mario Ramos travaille souvent plusieurs projets à la fois. Cela permet de les laisser reposer, pour les reprendre ensuite avec un regard neuf.
Petit, Mario Ramos a été fasciné par l'histoire du Petit Chaperon rouge, émerveillé par les contes de Perrault, ceux des frères Grimm, les aventures des trois Petits Cochons et celles de Pinocchio.
Maintenant, il raconte ses propres histoires dans lesquelles on croise parfois les personnages des contes... La boucle est bouclée !
Ses thèmes préférés tournent autour de la différence et du pouvoir. Constamment revient son souci de développer l'esprit critique des lecteurs. "L'enfant comprend toujours beaucoup plus que ce qu'on croit."
Entrez dans le monde de Mario Ramos !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115241 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023889 82-93 CAU (m) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible 006019 82-93 CAU (m) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le loup qui voulait être un mouton Ramos, Mario Brosse et Savon Mets, Alan Maman ! Ramos, Mario Aménager les espaces Faucon Méjean, Claudie Quand j'étais petit Ramos, Mario Les mains de papa Jadoul, Emile Narramus. Apprendre ? comprendre, ? raconter et ? lire ? haute voix / Sylvie Cèbe (2022)
Titre de série : Narramus Titre : Apprendre ? comprendre, ? raconter et ? lire ? haute voix : Pêcheur de couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Cécile Massy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : DVD n° M000331 + Album "Pêcheur de couleurs" n°028227 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4012-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Résumé : Grâce à Narramus – Pêcheur de couleurs, apprenez à vos élèves de CP-CE1 à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter.
Destiné aux élèves de fin de CP et début CE1, cet ouvrage se situe dans la continuité des Narramus publiés pour la maternelle et le début de CP. Il poursuit les objectifs de la collection et en ajoute deux nouveaux, adaptés au niveau des élèves : apprendre à décoder et apprendre à lire à haute voix. En effet, une lecture à haute voix ne peut être expressive que si les élèves ont appris à décoder le texte et l'ont parfaitement compris.
Ainsi, le scénario pédagogique est découpé en 6 modules qui comportent chacun deux parties :
1 - La partie A reprend le principe de la collection Narramus : apprendre àcomprendre et à raconter l'histoire Pêcheur de couleurs (compréhension fine du récit et de son vocabulaire).
2 - Dans la partie B, les élèves apprennent àdécoder tous les mots du texte, s'entrainent à déchiffrer les phrases une à une pour rendre fluide l'oralisation ; puis ils apprennent àlire l'album à haute voix, en travaillant la prosodie (modulation et expressivité de la voix, respect de la syntaxe et de la ponctuation...).
Un 7e module permet enfin de valider la compréhension et la lecture à haute voix de l'album.
L'entrainement à la lecture à haute voix contribue ainsi à l'automatisation du décodage grâce aux lectures réitérées et à une compréhension fine du texte.
Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire, à bien la raconter, la déchiffrer et la lire à haute voix.
L'ALBUM Pêcheur de couleurs (version souple)
Issu de la littérature de jeunesse, Pêcheur de couleurs est un album de Michel Piquemal et Éric Battut (illus.), édité par Didier jeunesse.
Dandine est heureuse dans son pré, l’herbe y est douce et sucrée, si belle, si verte. Lorsqu’elle voit passer le train, elle voudrait bien partir au loin pour voir d’autres pays. La voilà partie avec son ami Martin le pêcheur de couleur à la découverte du monde. Leur voyage est une invitation à découvrir les couleurs, le dehors, la joie de ressentir et de rêver…
LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – Pêcheur de couleurs
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. À vous d’expérimenter !
Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez :
présenter le texte sans l’illustration ou l’inverse,
montrer toutes les illustrations d’un même épisode sur une même diapositive,
faire disparaitre des informations ou en ajouter,
faire écouter un épisode de l’histoire,
multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire…
Il est possible d’exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124254 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028231 82-93 CEB (a) Livre Galiléo Espace Jeunesse Sorti jusqu'au 16/08/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wapiti n°377 (23/08/2018) Leblanc, Stéphane Enseigner et apprendre l'orthographe Cogis, Danièle Le livre qui parlait toutes les langues Serres, Alain Tout sur la littérature jeunesse Van der Linden, Sophie Petit Poilu Bailly, Pierre Éléphant a une question Van den Berg, Leen Narramus : Apprendre à comprendre et à raconter / Sylvie Cèbe (2017)
Titre : Narramus : Apprendre à comprendre et à raconter : La sieste de Moussa Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (63 p.) Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3585-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104875 Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025549 82-93 (07) CEB (n) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de français pour migrants Carlo, Catherine Dragounet Mets, Alan La nuit de Berk Béziat, Julien Toupie n°361 (01/10/2015) Laurans, Camille Catégo Goigoux, Roland 's Mondmannele Ungerer, Tomi Narramus apprendre à comprendre et à raconter / Sylvie Cèbe (2017)
Titre : Narramus apprendre à comprendre et à raconter : La sieste de Moussa Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Importance : 1 CD-Rom Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130156 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le langage des points, des lignes, des formes, des couleurs Pirotte, V. Programme de l'école maternelle Fédefoc - Segec Piet Mondrian (1872-1944) Deicher, Susanne Arts visuels & fils, bouts d'tissus Guilhot, Claudine Narramus : Apprendre à comprendre et à raconter Cèbe, Sylvie Lulu Dessine Sanders, Alex Les naufragés de l'Arbre-pont / Alain Grousset (cop 2000)PermalinkNe le dites pas aux grands / Alison Lurie (1991)PermalinkUn oeuf dans la foule / Manuela Draeger (2008)PermalinkAu pays des pierres de lune / Tania Sollogoub (2013)PermalinkPêcheur de couleurs / Eric Battut (2022)PermalinkDu petit Poucet au dernier des raisins / Dominique Demers (1994)PermalinkUne petite oie pas si bête / Caroline Jayne Church (2016)PermalinkPetite taupe, ouvre-moi ta porte ! / Orianne Lallemand (cop. 2019)PermalinkUn peu perdu / Chris Haughton (cop. 2019)PermalinkPhilippe Corentin (2012)Permalink