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Auteur Sylvain Wagnon |
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Titre : Les données probantes et l’éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Wagnon, Auteur ; Sihame Chkair, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (221 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5137-0 Note générale : Les méthodes scientifiques au service des pratiques pédagogiques Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education -- Recherche
[RAMEAU] Pratique basée sur les preuves
[RAMEAU] Sciences de l'éducation
[RAMEAU] Système éducatifIndex. décimale : 37.014 Politique éducative Résumé : Comment réformer nos systèmes éducatifs au XXIe siècle ? Les recherches scientifiques dites evidence-based education ou données probantes sont un outil au service d'une école plus efficace. Regroupant les spécialistes francophones de la question, ce livre analyse les modalités de telles recherches mais aussi leurs usages, leurs finalités et leurs perspectives avec comme objectif de : de préciser le rôle possible de l'intégration des données probantes dans les recherches en éducation ; d'intégrer, si les recherches sont concluantes, des pratiques pédagogiques nouvelles (yoga, méditation, école du dehors...) dans les systèmes éducatifs publics.
Sujet d'actualité mais aussi question vive de la recherche, les différentes contributions interrogent directement les liens entre expérimentations par les données probantes et réformes éducatives.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130158 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029823 37.014 WAG (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible
Titre : L'école dans et avec la nature : la révolution pédagogique du XXIème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Martel, Auteur ; Sylvain Wagnon, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (151 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4441-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Pédagogie -- 21e siècle
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementMots-clés : ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Très documenté et concret, ce livre est, tout à la fois, un « précis de pédagogie » et un manifeste pour une éducation qui, par le contact avec la nature, permette à chacun et chacune de renouer le lien avec lui-même, avec les autres et avec le monde. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124554 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028321 371.38 MAR (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le livre de mes émotions Couturier, Stéphanie Pédagogie par projets et environnement Wauthy, Jean-Pierre Il ne faut pas habiller les animaux Barrett, Judi Toutes les activités Montessori en maternelle Morin, Marguerite Camille veut une nouvelle famille Walcker, Yann Une visite inoubliable Alen, Paule L'éducation nouvelle en héritage / Sylvain Wagnon in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)
Titre : L'éducation nouvelle en héritage Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Wagnon Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie positive
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesRésumé : Les pédagogies nouvelles ont bouleversé notre regard sur l'enfant. Que leur doit l'éducation positive ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124583
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (juin - août 2022) . - p. 12-14[article]
Titre : Jardiner ? l'école pour s'ouvrir au monde : encourager l'autonomie des élèves et les sensibiliser ? la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Wagnon, Auteur ; Corine Martel, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2021 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (152 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4726-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cultures potagères
[RAMEAU] Jardinage -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Jardins pédagogiques -- France -- 2000-....
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementIndex. décimale : 58 Botanique Résumé : Jardiner permet de connecter les élèves à la nature, de les sensibiliser au développement durable et de mieux connaître la biodiversité. Jardiner encourage aussi la persévérance, la patience et Le respect. A ce titre, le jardinage à l'école offre aux élèves une expérience concrète et riche. Véritable lieu de découvertes, le jardin à l'école permet aux élèves d'appliquer les connaissances apprises en classe : effectuer des mesures, adopter une démarche expérimentale, comprendre le cycle de vie des êtres vivants...
Les élèves y développent aussi leurs compétences sociales en travaillant en équipe et en se répartissant les tâches. Très outillé, ce livre vous donne toutes les indications utiles pour créer son jardin et construire son projet pédagogique innovant et solide. Bien plus qu'un simple espace vert, le jardin est une source d'inspiration et d'apprentissage enrichissante pour toutes et tous.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030577 58 WAG (j) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible
