Catégories
RAMEAU > Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) |
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
n°8 extra - avril 2016 - Toutes sortes de cartes (Bulletin de Doremi)
[n° ou bulletin]
Titre : n°8 extra - avril 2016 - Toutes sortes de cartes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (16 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=4079 [n° ou bulletin]Le nombre à l'école maternelle / Claire Margolinas (2012)
Titre : Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Margolinas, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6454-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Nombres -- Etude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Enseigner le nombre à l'école maternelle ? Pas si facile ! Cet ouvrage se donne comme ambition de mettre à jour les savoirs en jeu dans l’enseignement du nombre à l’école maternelle. Il s’agit des Savoirs mathématiques à acquérir par l’élève mais aussi des savoirs didactiques du professeur pour que vivent des situations d’enseignement adaptées aux enjeux de l’acquisition du nombre dans l’enseignement préscolaire.
Pour ce faire, les auteures ont adopté le parti pris d’expliciter en quoi les savoirs didactiques sont au service des savoirs mathématiques enseignés et comment les mathématiques à enseigner pèsent sur les situations didactiques. La présentation intégrée de ces deux aspects constitue le point de vue original de cet ouvrage. Conçu à la fois comme une introduction à la didactique des mathématiques et comme un éclairage sur les enjeux épistémologiques de l’enseignement du nombre à la maternelle, il donne les clés d’une compréhension du processus d’enseignement-apprentissage des mathématiques indispensable à tous ceux qui s’intéressent au domaine scolaire.
Ce livre s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à la didactique des mathématiques ou à l’enseignement du nombre à l’école : enseignants, chercheurs, formateurs d’enseignants, étudiants se destinant à l’enseignement, parents d’élèves.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95734 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024394 51(07) MAR (n) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Sorti jusqu'au 18/06/2024 024665 51(07) MAR (n) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mystères ? Quodbach, Daniel Faire des mathématiques Bkouche, Rudolph Savoir dénombrer et savoir calculer au cycle 8/10 Sacré, Annick Mille ans de contes d'animaux Coll. Le chemin des comptines Kolp-Trémouroux, Odile Faire la classe à l'école maternelle Caffieaux, Christine Oiseau et croco / Violaine Lamérand in La classe maternelle, n° 232 (octobre 2014)
[article]
Titre : Oiseau et croco Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 86-102 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Nombres -- Etude et enseignement (préscolaire)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90250
in La classe maternelle > n° 232 (octobre 2014) . - p. 86-102[article]Ordre / Jeanine Villani in La classe maternelle, n°257 (mars 2017)
[article]
Titre : Ordre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Villani, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 90-102 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102634
in La classe maternelle > n°257 (mars 2017) . - p. 90-102[article]Les orteils n'ont pas de nom / Françoise Hoste in La classe maternelle, n°236 (février 2015)
[article]
Titre : Les orteils n'ont pas de nom Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hoste, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 56-80 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91918
in La classe maternelle > n°236 (février 2015) . - p. 56-80[article]Des ours et des lettres / John Burningham (1983)PermalinkP'tit loup rentre à l'école / Bénédicte Carboneill in La classe maternelle, n°261 (septembre 2017)PermalinkPersonnages de contes en frise / Christophe Boez in La classe maternelle, n°228 (avril 2014)PermalinkLe petit bateau de Petit Ours / Ode Chevaillier in La classe maternelle, n°250 (juin-juillet 2016)PermalinkPetit lapin va à l'école / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°231 (septembre 2014)PermalinkPetit poisson blanc / Elodie Droguest in La classe maternelle, 308 (avril 2022)PermalinkLes petits cracks / Sylvie Van Lint (2005)PermalinkUn peu de mathématiques / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°225 (janvier 2014)PermalinkEn piste pour la moyenne et grande section in La classe maternelle, n°201 (septembre 2011)PermalinkPop à l'école / Ode Chevaillier in La classe maternelle, 321 (août-septembre 2023)PermalinkPop mange de toutes les couleurs / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n° 239 (mai 2015)PermalinkLa poule qui ne pondait pas (2) / Marie Litra in La classe maternelle, n°258 (avril 2017)PermalinkPourquoi l’apprentissage du dénombrement est-il important en préscolaire et comment accompagner les enfants dans cet apprentissage ? / William Lacroix (2020)PermalinkPermalinkPourquoi et comment utiliser les activités Octofun dans l’acquisition des notions de masse et de longueur en 3ème maternelle ? / Allison Coekelberghs (2020)PermalinkPourquoi et comment varier les méthodes d'apprentissage en maternelle pour apprendre les formes géométriques ? / Sophie Janssens (2021)PermalinkPourquoi le passage par le corps vécu et la manipulation sont-ils nécessaires pour l’apprentissage des mathématiques en maternelle ? / Morgane Henry (2020)PermalinkPourquoi et de quelle manière aborder la décomposition des nombres en classe maternelle ? / Jade Dewitteleir (2020)PermalinkPremiers pas vers les maths / Rémi Brissiaud (2022)PermalinkPremiers pas vers les maths / Rémi Brissiaud (2007)PermalinkProgression maths PS / Anne Pla in La classe maternelle, n°226 (février 2014)PermalinkQuantités et nombres jusqu'à 9 / Dominique Duclos in La classe maternelle, n°243 (novembre 2015)PermalinkRéaliser des plantations in La classe maternelle, n°238 (avril 2015)PermalinkRien que des chats / John Burningham (1983)PermalinkEn route pour l'école ! / Laurène in La classe maternelle, n°271 (septembre 2018)PermalinkSe former pour enseigner les mathématiques / Colette Dubois (1993)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkPermalinkLes tours mathématiques / Marie Tuvache in La classe maternelle, n°271 (septembre 2018)PermalinkTout Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)PermalinkToute ma maternelle mathsPermalinkToute ma maternelle mathsPermalinkTrognon et Pépin / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°233 (novembre 2014)PermalinkLa valise / Isabelle Salvado in La classe maternelle, n°238 (avril 2015)PermalinkDu vécu au jeu mathématique / L. Baron (1997)PermalinkLe vent m'a pris / Jean-Noël Cambria in La classe maternelle, n°292 (septembre 2020)PermalinkLes vêtements / Mariann Lions in La classe maternelle, n°246 (février 2016)Permalink