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Les paradoxes de la réussite scolaire / Mohamed Cherkaoui (impr. 1979)
Titre : Les paradoxes de la réussite scolaire : sociologie comparée des systèmes d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Cherkaoui, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : impr. 1979 Collection : Educateur Importance : 1 vol. (223 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036042-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Réussite scolaire
[RAMEAU] Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 371.212.1 Résultat scolaire Résumé : Cette étude est une réflexion critique relative aux recherches menées en sociologie de l'éducation depuis la fin des années 50, et une suite ordonnée d'analyses des données empiriques de la plus importante enquête internationale sur la réussite scolaire. Elle remet en question les idées les plus communément admises à propos des effets de la sélection, des classes sociales, et des variables liées à l'école, telle l'efficacité du corps professoral.
On prétend par exemple que la sélection profite davantage aux élèves issus de milieux favorisés qu'aux autres. On affirme aussi que la classe sociale est le facteur le plus décisif du succès et de l'échec. On soutient également qu'il convient d'augmenter le nombre d'heures d'enseignement pour les groupes d'élèves défavorisés afin qu'ils puissent améliorer leurs résultats scolaires. Les analyses menées ici de sept systèmes d'enseignement européens et américains conduisent cependant à des propositions radicalement opposées, et révèlent les graves défauts dont souffrent les explications de la réussite scolaire développées jusqu'à présent.Note de contenu : Bibliographie p. 210-223 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2661 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001654 371.212.1 CHE (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'oeuf de Pâques Stevenson, James (1930-....) Les inégalités d'apprentissage Bautier, Elisabeth El gato sol Fuentes, Julián Peut-on lutter contre l'échec scolaire? Crahay, Marcel Dauphin n°10 (13/01/2015) Van der Auwera, Jan Parcours lecture Duprey, Gaëtan La parole rééducatrice / Yves de la Monneraye (1999)
Titre : La parole rééducatrice : la relation d'aide à l'enfant en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves de la Monneraye, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1999 Importance : 282 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004733-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire
[RAMEAU] Enfants -- Psychothérapie
[RAMEAU] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[RAMEAU] Relations maître-élève
[RAMEAU] Réussite scolaireIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement - Aide à l'élève Résumé : Présenter un aperçu global et concret des pratiques rééducatives, centrées sur l'enfant, pour restaurer en lui le désir d'apprendre, telle est l'ambition du livre d'Yves de La Monneraye. Conçu délibérément à partir d'une situation de formation, sous la forme de questions-réponses, son ouvrage fournit à l'usage des rééducateurs, des psychologues et des enseignants une synthèse et un outil de travail. Il leur permettra notamment de mieux comprendre et de mieux écouter l'enfant pour l'aider à sortir de l'échec scolaire. Par ses vertus de clarté et son souci d'établir les fondements de toute pratique rééducative, ce livre rendra de précieux services à tous ceux qui, au sein de la communauté scolaire, oeuvrent au service des enfants. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020777 371.3 MON (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Gaspard le petit chevalier sans peur Claire, Céline Bescherelle Les sanctions à l'école et ailleurs Galand, Benoît 1,2,3 Qui est là ? De Greef, Sabine Introduction ? la psychologie du développement Tourrette, Catherine Encyclopédie des inventions Farndon, John Pourquoi c'est comme un sport de combat ? / Emmanuel Petrella in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
[article]
Titre : Pourquoi c'est comme un sport de combat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Petrella, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire
[RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Réussite scolaire
[RAMEAU] Rôle parentalRésumé : trois mamans, membres de Coalition des parents partagent leurs luttes en faveur de la réussite de leurs enfants et, aussi, leur fierté de prendre position lorsque l'école manque à son devoir de l'égalité des chances. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125989
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 20-21[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Et pourtant ils réussissent ! / Judith Chetrit in Sciences humaines, n°318 (octobre 2019)
[article]
Titre : Et pourtant ils réussissent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51-53 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Échec scolaire -- Aspect social
[RAMEAU] Enfants en difficulté d'apprentissage
[RAMEAU] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[RAMEAU] Réussite scolaireRésumé : Des jeunes de milieux populaires accédant à une thèse de doctorat, des enfants de migrants qui intègrent Sciences Politiques, des dyslexiques qui réussissent à l'université... Quels sont les ingrédients de ces victoires qui déjouent les statistiques ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111128
in Sciences humaines > n°318 (octobre 2019) . - p. 51-53[article]Les profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie (1988)
Titre : Les profils pédagogiques : discerner les aptitudes scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1988 Collection : Paidoguides num. 20 Importance : 259 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12519-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Méthodes d'apprentissage
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Représentation mentale -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Réussite scolaireMots-clés : Gestion mentale Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : L'auteur développe sa théorie sur les profils pédagogiques qui se fondent sur une observation interne des comportements mentaux Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2600 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4683 37.03 LAG (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 1022 37.03 LAG (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 007311 37.03 LAG (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Zing mee! Wéry, Christophe Enseigner la biologie et la géologie à l'école élémentaire Tavernier, Raymond Dormir moi jamais ! Bourgeau, Vincent Mira Rademakers, Fons Théo Junior Dubost, M. Enseigner et-ou apprendre Stordeur, Joseph Promouvoir l'estime de soi in La classe, n°232 (octobre 2012)PermalinkQuand revient septembre, 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron (1997)PermalinkQue vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet in Sciences humaines, 351 (octobre 2022)PermalinkQuelle posture de soutien ? / Emmanuel Petrella in Traces de changements, 251 (mai - juin 2021)PermalinkQuelles représentations les enseignants du primaire ont-ils de la pédagogie différenciée en classe ? / Marie Thomas (2020)PermalinkQuels outils mettre en place pour soutenir le développement de l’intelligence émotionnelle des enfants du cycle 2 ? / Yasmina Benhamed (2020)PermalinkPermalinkRenforcer la confiance en soi à l'école / Alain Soleilhac (2010)PermalinkRéussir ? apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)PermalinkRéussir ? l'école / Philippe Meirieu (D.L. 1987)Permalink