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Se former pour enseigner / Patrice Pelpel (1993)
Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1993 Importance : 199 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-001862-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Qualité de l'enseignementIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=757 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000390 37.08 PEL (s) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sabim et Saboum Staes, S Un enseignement ? réguler, des filières ? revaloriser Vandenberghe, Vincent Oser les fractions dans tous les sens Terwangne, Martine de Après Vygotski et Piaget Garnier, Catherine Dyslexie : où est la différence? Grammaticos, Eleni Loup, es-tu l? ? Backès, Michel "Sortez vos fiches méthodes" / Benjamin Mercier in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)
[article]
Titre : "Sortez vos fiches méthodes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Mercier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Note générale : Fait partie du dossier : "Que nous apportent les méthodes ?" : 1. manque de méthode ou trop de méthode ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Peut-on apprendre une méthode en histoire-géographie hors de tout contexte de connaissances ? Ne faut-il pas plutôt s'appuyer sur les connaissances et les capacités des élèves pour les amener à produire leur propre méthode ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124037
in Cahiers pédagogiques > 577 (mai 2022) . - p. 14-15[article]La table d'appui en ULIS / Mireille Wenner in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
[article]
Titre : La table d'appui en ULIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Wenner, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 1. de quoi parlons-nous ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Intégration scolaire
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : En permettant à l'enseignant d'apporter de l'aide à un petit groupe d'élèves avec un même besoin, pendant que les autres travaillent en autonomie, la table d'appui s'avère un outil pertinent pour prendre en compte la diversité des élèves tout en les initiant aux gestes coopératifs. Dans un dispositif Ulis (Unité localisée pour l'inclusion scolaire). Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123469
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 25[article]Tisser sa toile / Yves Bruant in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
[article]
Titre : Tisser sa toile Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 3. former les élèves pour travailler ensemble" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : De la coopération provoquée à la coopération spontanée. Une équipe pédagogique de 4e a choisi d'expérimenter une routine coopérative, commune à toutes les disciplines, pour amener les élèves à davantage d'autonomie et de prise de responsabilités. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123481
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 49-51[article]Le travail sur la poésie et les compétences / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°637 (mars 2014)
[article]
Titre : Le travail sur la poésie et les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88414
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°637 (mars 2014) . - p. 16-19[article]Variations sur la méthode / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkD'une vérité clinique ? l'éfficacité pédagogiquePermalinkLe Veston ensorcelé, de Dino Buzzati / Shirley Conte in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°3 (février - avril 2022)PermalinkY'a-t-il un pilote dans l'avion ? / Guillaume Gouchault in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLa yourte musicale allie bien-être et pédagogie / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 165 (janvier 2022)Permalink