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Comment enseigner le devoir de mémoire en classe de 6ème secondaire de l'enseignement général au cours d'histoire à partir des compétences ? / Quentin De Knop (2015)
Titre : Comment enseigner le devoir de mémoire en classe de 6ème secondaire de l'enseignement général au cours d'histoire à partir des compétences ? : étude de cas : le Mur de Berlin comme symbole de la Guerre froide Type de document : document électronique Auteurs : Quentin De Knop, Auteur ; Baudouin Groessens, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (123 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Histoire -- Etude et enseignement:Histoire -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100181 Documents numériques
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DE_KNOP_QuentinAdobe Acrobat PDF Comment enseigner les droits de l'homme de manière critique en secondaire ? / Mikael Michiels (2013)
Titre : Comment enseigner les droits de l'homme de manière critique en secondaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Mikael Michiels, Auteur ; Baudouin Groessens, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Droits de l'homme
[RAMEAU] Histoire -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Histoire universelle:Histoire universelle -- 20e siècle
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85343 Documents numériques
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MICHIELS_MikaelAdobe Acrobat PDF Comment exploiter les albums sur le plan pluridisciplinaire ? / Julie Wagner (2014)
Titre : Comment exploiter les albums sur le plan pluridisciplinaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Julie Wagner, Auteur ; Anne Diez, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93605 Comment exploiter les couleurs à travers l'éducation plastique et les éveils religieux à l'école maternelle ? / Aurélie Sternotte (2013)
Titre : Comment exploiter les couleurs à travers l'éducation plastique et les éveils religieux à l'école maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Aurélie Sternotte, Auteur ; Palvis Jarans, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement:Art -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Couleurs
[RAMEAU] Religion -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Couleurs Symbolisme couleur Education plastique Religion catholique Résumé : Ce travail donne des idées d'explorations des couleurs à travers l'éducation plastique et la religion catholique. Au niveau théorique, il aborde les sujets suivants : la symbolique des couleurs en art, les couleurs chaudes et froides, le cercle chromatique, la symbolique des couleurs dans la religion, les vitraux et les icônes.
Il donne des idées d'activités, pour des enfants de 3ème maternelle, qui permettent de faire la transition entre les deux disciplines en ayant comme fil conducteur "les couleurs".Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88013 Documents numériques
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STERNOTTE_AurelieAdobe Acrobat PDF Comment exploiter les éléments naturels dans les apprentissages en classe maternelle ? / Désirée Poeckes (2015)
Titre : Comment exploiter les éléments naturels dans les apprentissages en classe maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Désirée Poeckes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (148 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Land art
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100117 Documents numériques
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POECKES_DesireeAdobe Acrobat PDF Comment exploiter la flèche ? travers les différentes disciplines en classe maternelle ? / Dounia Riahi (2016)PermalinkComment exploiter les neurosciences afin de favoriser la mémoire des élèves du premier degré ? / Yousra Guendouzi (2022)PermalinkComment exploiter le schéma corporel au niveau arts plastiques en classe maternelle ? / Jacy Wagner (2017)PermalinkPermalinkComment exprimer les émotions à travers divers outils en classe de deuxième et troisième maternelle ? / Charlotte Delhaye (2014)PermalinkComment faciliter l’intégration des élèves primo-arrivants à l’école fondamentale ? / Nora Sinnes (2023)PermalinkComment faciliter le travail ? distance des élèves qui ne bénéficient pas du cours de bureautique ? l'aide d'un outil d'apprentissage en ligne ? / Nouheila Haddouchen Ouriaghli (2021)PermalinkComment faire apprendre, ? partir d'une visite, le domaine des grottes de Han ? une classe primaire ? / Nicolas Kieffer (2016)PermalinkComment faire découvrir au cours d'histoire les attributs de l'absolutisme aux élèves de 3ème année secondaire général par le biais du jeu de rôle en leur faisant jouer une journée de 1682 ? la cour du Roi Soleil ou comment associer concept en cours d'histoire et jeux de rôle ? / Philippe Lambinon (2017)PermalinkComment faire découvrir aux enfants de maternelle l'origine de certains de leurs aliments tels que le blé, le lait, le sucre et le miel ainsi que leurs dérivés ? / Jessica Classen (2015)Permalink