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Lino le poisson à pois / Carmen Karier (2016)
Titre : Lino le poisson à pois Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Carmen Karier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 16 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Kamishibaï Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105304
Titre : La littérature fantastique : Comment produire une nouvelle fantastique avec des élèves du deuxième degré? Type de document : document électronique Auteurs : Vanessa Kvachet, Auteur ; Dominique Ledur, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (71 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement secondaire
[RAMEAU] Littérature fantastique
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 2e degré secondaire Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77271 Documents numériques
TFE électronique ISPG
KVACHET_VanessaAdobe Acrobat PDF
Titre : Les livres d’artistes et les contes : comment réaliser un livre d’artiste ? partir de l’univers des contes en classe primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Mounia Srifi Kanfaoui, Auteur ; Tamara Delvaulx, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement:Art -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Livres d'artistes
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Comment définir et aborder le livre d’artiste avec les enfants ? Quelles sont les étapes pour confectionner un livre d’artiste avec une classe ? Quelle est la place des Arts Plastiques dans l’éducation ? Comment transposer l’univers des contes dans le domaine artistique ?
Comment utiliser les contes pour créer le contenu du livre d’artiste ? Ce sont les questions que je me pose sur cette thématique et c’est pourquoi j’ai décidé de réaliser mon travail de fin d’études en répondant à la problématique suivante : « Comment réaliser un livre d’artiste à partir de l’univers des contes en classe primaire ? ».Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115965 Documents numériques
TFE électronique ISPG
SRIFI_KANFAOUI_MouniaAdobe Acrobat PDF
Titre : Logique et démonstration : Initiation ? la démonstration au secondaire inférieur Type de document : document électronique Auteurs : Delphine Vandenheuvel, Auteur ; Isabelle Berlanger, Directeur de thèse ; Thérèse Gilbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Logique mathématique
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 2e degré secondaire/5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77272 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VANDENHEUVEL_DelphineAdobe Acrobat PDF Lulu la tortue / Laura Vanderhaegen (2017)
Titre : Lulu la tortue Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Laura Vanderhaegen, Auteur ; Inès Bagdili, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 6 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Kamishibaï Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105280 PermalinkPermalinkPermalinkLes mathématiques dans les pliages : comment exploiter les pliages pour faire de bonnes mathématiques ? / Wafa Abroum (2016)PermalinkPermalinkDes mathématiques magiques, un dispositif pédagogique pour enseigner les mathématiques ? / Justyna Wesolowska (2023)PermalinkLa mémoire : comment développer la mémoire ? court terme de travail de manière ludique chez les enfants du cycle 3 ? / Livia Boccia (2014)PermalinkPermalinkPermalinkPermalink