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Pédagogies en développement
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L'accompagnement professionnel ? / Michel Vial (2007)
Titre : L'accompagnement professionnel ? : méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vial, Auteur ; Nicole Caparros-Mencacci, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (336 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5518-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animateurs de formation
[RAMEAU] Formateurs (éducation des adultes)Index. décimale : 374 Formation continuée Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106879 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022059 374 VIA (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Manuel de diagnostics infirmiers Carpenito, Lynda Juall GEO: L'Italie Meyer, Eric Une banque de situations-problèmes. Tous niveaux Vecchi, Gérard de Ma classe-qualité au secondaire Bélair, Francine L'écriture de l'enfant Ajuriaguerra, J. de Les saisons et les mouvements de la Terre Pierre CAUSERET - Liliane SARRAZIN Les ados dans le cyberespace / Catherine Blaya (2013)
Titre : Les ados dans le cyberespace : prises de risque et cyberviolence Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Blaya, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (241 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7594-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Harcèlement
[RAMEAU] Internet
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Violence:Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88411 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020320 159.922.8 BLA (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Doremi n°3 extra (24/10/2016) Wuytens, Sonja Coopérer pour prévenir la violence Druart, Delphine Mondrian Fauchereau, Serge Psychanalyse des contes de fées Bettelheim, Bruno Le Corbeau de Paradis Rascal Enseigner le FLE (français langue étrangère) Desmons, Fabienne Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Ginette Barbé (2005)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 4. parcours et stratégies de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Barbé, Auteur ; Janine Courtillon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (306 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4379-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Actuellement, les enjeux internationaux imposent de relever le défi de l'enseignement d'une réelle compétence plurilingue. Pour en garantir le résultat, il est nécessaire d'investir dans la formation.C'est dans cette perspective qu'un ensemble de spécialistes témoignent dans cet ouvrage de ce que pourrait être une formation, scientifiquement référée, structurée et ouverte.L'ouvrage propose successivement des choix théoriques garantissant une formation raisonnée, des itinéraires et stratégies diversifiées et ouvre de nouvelles perspectives. Nous avons cherché à situer l’enseignant dans une attitude de questionnement permanent et de recherche de solutions, lui donnant ainsi progressivement la capacité à résoudre ses problèmes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77143 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008335 81'24.2.1 BAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 28/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'automne arrive Altan, Francesco Tullio Couleurs Lionni, Leo Léon Tillage, Leon Walter (1936-....) Les richesses des montagnes Williams, Lawrence Anton et les rabat-joie Könnecke, Ole Phonétique progressive du français Charliac, Lucile Compétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2007)
Titre : Compétences et identité professionnelles : l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Beckers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (356 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5520-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse des pratiques (formation)
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Qualifications professionnellesIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : L’ouvrage s’adresse aux formateurs, en priorité ceux qui préparent au métier d’enseignants mais aussi à d’autres métiers largement fondés sur l’interaction avec autrui. Il expose, en les illustrant, les enjeux et les fondements théoriques du développement des compétences et de l’identité professionnelles mais également les composantes méthodologiques du travail des formateurs : d’une part, l’aménagement de dispositifs qui favorisent tant l’acquisition de ressources que leur intégration au service de tâches professionnelles, d’autre part les modalités d’un accompagnement des novices dans leurs premières expériences de travail, accompagnement favorable à la construction d’une professionnalité responsable.
Si les lieux de travail contribuent certes au développement des compétences et de l’identité professionnelle, la contextualisation qui les caractérise et leur visée essentiellement productive constituent une limite. Par contre, la formation initiale prépare à un champ professionnel et non à un contexte spécifique, sa visée prioritaire est la construction du sujet : son apprentissage et son développement. Elle joue donc un rôle essentiel dans l’amorce d’une construction professionnelle qui favoriserait son développement ultérieur ainsi que l’exercice d’une citoyenneté critique. Elle jouera d’autant mieux ce rôle qu’elle favorisera les rencontres entre les savoirs construits par l’expérience et ceux qui s’élaborent sur la base des concepts et théories de référence et qu’elle multipliera les occasions de mobiliser les acquis dans des situations diverses dont la validité écologique et sociale est grande.
Une didactique professionnelle puise ces situations dans l’exercice du métier et l’activité des travailleurs, particulièrement les débutants ; elle invite à la réflexion sur le travail et la manière de le faire évoluer en accord avec ses objectifs prioritaires. C’est à ce cheminement que convie l’ouvrage.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122933 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027936 37.08 BEC (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 028435 37.08 BEC (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Au creux de mon arbre Teckentrup, Britta L'alphabet des gens Wechterowicz, Przemysław L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime Ariès, Philippe Pédagogie, dictionnaire des concepts-clés Raynal, Françoise Planches géométrique 2 faces, en 6 couleurs Imagine De Haes, Ian L'éducation pour la santé / Marie-Christine Piperini (2016)
Titre : L'éducation pour la santé : théories, pratiques et méthodes d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Piperini, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (436 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0272-3 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education pour la Santé
[MeSH] Promotion de la santéIndex. décimale : 613 éducation thérapeutique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103614 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2471 613 PIP (e) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Statistiques pour les infirmières Ancelle, Thierry La démarche communautaire La pensée infirmière Pepin, Jacinthe A la conquête de nos droits Moor, Robert Pratique de l'entretien motivationnel Rollnick, Stephen Apprendre ? éduquer le patient Ivernois, Jean-François d' Evaluation et autoévaluation / Pierre-François Coen (2016)PermalinkGérer une pédagogie différenciée / Sylvie Mersch Van Turenhoudt (1989)PermalinkL'inclusion scolaire / Luc Prud'homme (2016)PermalinkDes manuels scolaires pour apprendre / François-Marie Gerard (2003)PermalinkNeurosciences et cognition / Eric Tardif (2016)PermalinkNeurosciences et éducation / Michelle Bourassa (2017)PermalinkLa pédagogie inversée / Ariane Dumont (2016)PermalinkQuelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Jean-Marie De Ketele (2016)PermalinkSciences, religions et identités culturelles / José-Luis Wolfs (2013)Permalink