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Auteur Jean-Michel Perronnet |
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25 jeux de thèque / Jean-Michel Perronnet (1999)
Titre : 25 jeux de thèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Perronnet, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 1999 Collection : Des jeux aux sports Importance : 69 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-193-6 Catégories : [RAMEAU] Balle et ballon (jeux)
[RAMEAU] Education physique et sportive -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèque (jeu) -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 796.012 Education physique - Sports - Activités sportives Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15428 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005523 796.012 PER (v) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychomotricité à l'école maternelle Wauters-Krings, Frédérique Frankenstein pédagogue Meirieu, Philippe Cendrillon Salle, Bruno de la J'aime les livres Browne, Anthony Le développement psychomoteur de la naissance ? 6 ans Le Boulch, Jean Il était une fois Lambert, Richard Énigmes pour dire, lire, écrire / Jean-Michel Perronnet (2005)
Titre : Énigmes pour dire, lire, écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Perronnet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 1 vol. (287 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170840-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux littéraires
[RAMEAU] Langage et langues
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementMots-clés : devinette Index. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Résumé : L'énigme, comme acte de langage, constitue une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : légendes mythologique, court récit en prose ou poème versifié, conte traditionnel, récit d'enquête, texte lacunaire, dilemme et paradoxe, énoncés arithmétiques, etc. Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à présenter un mot, un objet ou les circonstances d'un évènement étrange à partir d'un texte aux phrases mystérieuses ou volontairement imprécises.
Les textes énigmatiques sont donc des supports pertinents pour des activités alternant des démarches centrées sur l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre), la lecture (inférer, comprendre et interpréter, comparer) et la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transformer).Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16189 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004720 82(07) PER (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Ecole des Lettres Vol. 109, N°3 (01/02/2018) Fabre, Jean-Louis D-Start Fernandez, Fabien L'enseignement du français par la science-fiction Ferran, Pierre Réinventer l'autorité à l'école Galand, Benoît La droite Pandémie Hamon, Jérôme