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Auteur Jérôme Dupuis |
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Les tout-petits à l'école : accueillir les 2 ans / Jérôme Dupuis in Education enfantine, n°1 (septembre 2002)
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Titre : Les tout-petits à l'école : accueillir les 2 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dupuis, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecole Enfant Accueil Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98625
in Education enfantine > n°1 (septembre 2002) . - p.10[article]Les tout-petits à l'école : une classe déstabilisante / Jérôme Dupuis in Education enfantine, n°4 (décembre 2002)
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Titre : Les tout-petits à l'école : une classe déstabilisante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dupuis, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.10/11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignant Ecole Classe Petite Enfance Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98626
in Education enfantine > n°4 (décembre 2002) . - p.10/11[article]Les tout-petits à l'école : l'excellence au service de l'intégration / Jérôme Dupuis in Education enfantine, n°6 (février 2003)
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Titre : Les tout-petits à l'école : l'excellence au service de l'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dupuis, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.10/11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecole Petite Enfance Intégration Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98798
in Education enfantine > n°6 (février 2003) . - p.10/11[article]Les tout-petits à l'école : priorité aux activités / Jérôme Dupuis in Education enfantine, n°5 (janvier 2003)
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Titre : Les tout-petits à l'école : priorité aux activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dupuis, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.10/11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecole Petite Enfance Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98799
in Education enfantine > n°5 (janvier 2003) . - p.10/11[article]