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Auteur Flavia Dal Zotto |
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Titre : L'impact bénéfique du jeu sur l'intellect de l'enfant : dans quelle mesure le jeu est-il bénéfique pour le développement intellectuel de l’enfant d’âge préscolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Flavia Dal Zotto, Auteur ; Cristina Capata, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Intelligences multiples
[RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : L'intellect de l'enfant se compose de multiples intelligences, y compris la cognition, le moteur et la socialisation.
Le jeu joue un grand rôle dans le développement de ceux-ci, qui contribuent simultanément au développement intellectuel. Pour l'enfant d'âge préscolaire, le jeu représente un besoin vital et constitue probablement l'activité la plus sérieuse qu'il puisse entreprendre. Bref, le jeu est très important pour le développement intellectuel de l'enfant. Surtout les jeux à but éducatif visant à mobiliser et à développer l'intellect des enfants au niveau des 8 intelligences multiples.
Le développement théorique de la thématique a ensuite été complété par une présentation de la conception de jeux, du déroulement des jeux testés en stage, ainsi que de la mise en place de dispositifs tels que les grilles d'évaluation. Ceux-ci m'ont permis de mieux comprendre à quel point les différents types de jeux sont bénéfiques pour les apprentissages et le développement intellectuel des enfants d'âge préscolaire.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115919 Documents numériques
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