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Auteur Chayma Khaloua |
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Quelles détentes au service des apprentissages peut-on insérer dans la boîte ? outils d'un enseignant en accueil et première maternelle ? / Chayma Khaloua (2021)
Titre : Quelles détentes au service des apprentissages peut-on insérer dans la boîte ? outils d'un enseignant en accueil et première maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Chayma Khaloua, Auteur ; Sandrine Wawrzyniak, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (73 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Kinésiologie
[RAMEAU] Massage
[RAMEAU] Relaxation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] Yoga pour enfantsMots-clés : TFE ISPG TFE Projet Résumé : A travers ce TFE, vous découvrirez comment, à partir de ma boîte à outils de première, je suis arrivée à créer une boîte à outils "spéciale détente" où mon objectif est de préparer l'enfant à l'apprentissage qui suit. Entre bien-être, recentrage, décontractions du corps et lâcher-prise, vous découvrirez comment s'est déroulé mon expérience sur le terrain lors de mes deux stages où j'ai testé 3 types de détente (automassage, yoga et Brain gym) et comment j'en suis arrivé à les analyser et dire celles qui ont fonctionné sur les apprentissages et celles qui ont moins bien fonctionné.
Ensuite, vous découvrirez ma réflexion sur le sujet ainsi que les améliorations que j'aimerais apporter à cette fameuse boîte qui ne cesse d'évoluer.
enfin, je conclurai par la réponse à ma problématique. Vous pourrez constater que finalement l'automassage ainsi que la Brain gym sont des techniques qui sont plutôt bien adaptées à des accueils et 1ère et qui ont un réel impact sur les apprentissages qui suivent, tandis que le yoga est plus compliqué à mettre en place pour des enfants si jeunes.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120855 Documents numériques
TFE électronique ISPG
KHALOUA_ChaymaAdobe Acrobat PDF