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Auteur Sandra Biason |
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Titre : Pourquoi aborder la philosophie en primaire et comment procéder ? Type de document : document électronique Auteurs : Sandra Biason, Auteur ; File Kuraj, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants et philosophie
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Résumé : Mes recherches autour de la problématique « Pourquoi aborder la philosophie en primaire et comment procéder ? » m'ont amené à scinder le présent travail en deux parties:
Une partie théorique qui s' articule autour des différents théoriciens de la philosophie pour enfants, des grandes méthodes proposées pour y parvenir, des supports propices au philosopher, les formations disponibles dans le domaine et les apports qu'une telle pratique peut présenter.
Une partie pratique où je propose une analyse réflexive des séances de philosophie menées dans une classe de cycle 3 ainsi qu'une analyse critique d'un dispositif spécifique, les ateliers philo-art de Chiara Pastorini, et d'une mallette pédagogique qui aborde la thématique du genre.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125597 Documents numériques
TFE électronique ISPG
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