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Auteur Marie-Noëlle Lovenfosse |
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Guy Haarscher : il faut réparer la raison critique / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°146 (février 2020)
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Titre : Guy Haarscher : il faut réparer la raison critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113160
in Entrées libres > n°146 (février 2020) . - p. 12[article]Harry Potter au secours du vivre ensemble / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°146 (février 2020)
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Titre : Harry Potter au secours du vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Potter, Harry (personnage fictif) Résumé : Quelle école ne connaît pas de problèmes de comportement, d'incivilité ou d'irrespect de la part de ses élèves ? Mais quand réprimandes et sanctions plombent l'ambiance, d'autres manières d'envisager la vie en commun au sein de l'établissement peuvent apporter des changements positifs. Et si l'univers d'Harry Potter qui les inspire, il y aurait presque de la magie dans l'air... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113157
in Entrées libres > n°146 (février 2020) . - p. 8[article]Les hautes écoles plus que jamais de la partie ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°137 (mars 2019)
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Titre : Les hautes écoles plus que jamais de la partie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Formation professionnelle Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110139
in Entrées libres > n°137 (mars 2019) . - p. 12-13[article]Humaniser la formation pour humaniser le soin... et inversement / Sophie Breedstraet in Entrées libres, n°156 (février 2021)
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Titre : Humaniser la formation pour humaniser le soin... et inversement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Breedstraet, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Intervieweur ; Jacinthe Dancot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Infirmières -- Formation
[RAMEAU] Infirmiers -- Stress lié au travailRésumé : Déjà dans la rue avant la pandémie, les blouses blanches n’ont pas été épargnées par la crise du Covid. Les étudiant(e) s en Soins Infirmiers eux(elles) non plus ne seraient pas au mieux de leur forme et leur mal-être n’est pas récent. C’est ce qui a poussé la FINE¹ à organiser, le 27 novembre dernier, un webinaire intitulé « Bien-être de nos étudiants : Où en est-on ? » à l’occasion duquel Jacinthe DANCOT² a présenté les résultats d’une recherche scientifique dont l’objet est de questionner l’estime de soi des étudiant(e)s. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117802
in Entrées libres > n°156 (février 2021) . - p. 10-11[article]Inégalités culturelles ? l’école / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°156 (février 2021)
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Titre : Inégalités culturelles ? l’école : éviter de les creuser Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Anne-Sophie Romainville, Auteur d'une citation ou d'extraits Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Inégalité socialeRésumé : Anne-Sophie ROMAINVILLE, docteure en socio-linguistique de l’UCL et maître assistante en langue française à la Haute Ecole Galilée a présenté, à l’occasion d’un midi rencontre virtuel¹, les résultats de sa recherche doctorale². Elle y traite des inégalités culturelles constatées à l’école, et, plus particulièrement, des écarts entre les ressources linguistiques des différents publics scolarisés. Les constats qu’elle y livre, même si elle n’est pas la première à les opérer, n’en restent pas moins décoiffants et montrent qu’une approche lucide et documentée des difficultés de certains élèves et de la manière d’y remédier est indispensable pour agir efficacement. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117803
in Entrées libres > n°156 (février 2021) . - p. 14[article]Je suis en colère, je vais marcher / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°152 (octobre 2020)PermalinkJosette Carpentier / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°153 (novembre 2020)PermalinkJouer, c'est gagner ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°149 (mai 2020)PermalinkMaternelles : un programme ? la hauteur des attentes / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°154 (décembre 2020)PermalinkMichaël Gillon : vers l'infini et au-del / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°136 (février 2019)PermalinkOlivier Servais : "Quand l'anthropologie devient numérique" / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°157 (mars 2021)PermalinkPédagogies alternatives / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°146 (février 2020)PermalinkPénurie d'enseignants / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°136 (février 2019)PermalinkPlongeon dans l'immersion / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°139 (mai 2019)PermalinkLe premier rapport à la littérature de jeunesse se passe dans le coprs et dans les gènes / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°134 (décembre 2018)Permalink