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Entrez, c'est ouvert ! in Entrées libres, n°133 (novembre 2018)
[article]
Titre : Entrez, c'est ouvert ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-10 Note générale : - "J'écris très grand, pour faire peur !" de Marie-Noëlle Lovenfosse
- "Grec en scène" de Brigitte Gerard
- "Des élèves plongés au coeur d'un jeu de rôle géant de Brigitte GerardLangues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (préscolaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108459
in Entrées libres > n°133 (novembre 2018) . - p. 8-10[article]Le geste d'écriture / Danièle Dumont (2016)
Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage cycle 1 - cycle 2 : différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (285 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98825-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-21 Premiers apprentissages de l'écriture Résumé : - Une mauvaise écriture entraîne des difficultés scolaires. Les neurosciences ont récemment montré l'intérêt de l'écriture manuscrite dans le développement des capacités intellectuelles. Ne pas la maîtriser est un handicap social. Sauf cas grave et exceptionnel de handicap moteur, l'écriture manuscrite est fondamentale pour une scolarité réussie.
- Comment apprendre à écrire avec joie et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ?
- Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ?
Cette nouvelle édition intègre les avancées de la recherche de l'auteure sur le système d'écriture. Elle a également été augmentée de développements théoriques et pratiques sur la différenciation et la transversalité.
Riche d'illustrations et d'exemples concrets, cette nouvelle édition a pour ambition de donner aux enseignants un outil de terrain qui les accompagnera dans leurs efforts pour mettre tous les enfants sur le chemin de la réussite pour la suite de leurs parcours.Cycle : 1e cycle fondamental (1e et 2e présco)/2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106116 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025918 81-21 DUM (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
N'oublie pas de te laver les dents ! Corentin, Philippe Ulysse aux mille ruses Pommaux, Yvan Grammaire de l'imagination Rodari, Gianni Le corps Parker, Steve Max ne respecte rien Saint-Mars, Dominique de (1949-....) L'épave du Zéphyr Van Allsburg, Chris Le grand livre des stratégies d'écriture / Jennifer Serravallo (2019)
Titre : Le grand livre des stratégies d'écriture : 278 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Serravallo, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Nancy Boisclair, Collaborateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2019 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (328 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7972-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression écriteIndex. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : Cet ouvrage simple et pratique propose des centaines de stratégies d’écriture efficaces aux enseignantes et enseignants, novices ou d’expérience. Il se veut un répertoire visant à les outiller pour accompagner leurs élèves dans l’atteinte d’objectifs précis, tels que générer et recueillir des idées d’écriture, organiser et structurer des textes, les étoffer, choisir des mots ou comprendre les conventions d’écriture.
Chaque stratégie, contenue sur une seule page, est présentée de façon concise selon la structure suivante :
- niveau scolaire suggéré, genre de texte (narratif, informatif ou d’opinion) et étape du processus d’écriture ;
- enseignement explicite de la stratégie ;
- conseils et modèles de leçons ;
- suggestions de textes modèles ;
- pistes de discussion ;
- tableaux d’ancrage et travaux d’élèves mettant en évidence les éléments importants de la stratégie.
Le grand livre des stratégies d'écriture offre une flexibilité qui permet aux enseignantes et enseignants du préscolaire et du primaire de faire des choix pédagogiques en fonction des besoins de leurs élèves, et ce, pour l'enseignement en grand groupe, en petit groupe ou individuel.Cycle : Préscolaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023402 81-26 SER (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La méthode Félicitée Delhaise, Catherine Pourquoi ça n'avance pas ? Ohmura, Tomoko Grammaire de base Simard, Claude Guide de survie orthographique Frossard, Jean-Baptiste Ce que j'aime faire Browne, Anthony Ca s'écoute ! Colognesi, Stéphane Le graphisme en chantant / Denise Berthet (2008)
Titre : Le graphisme en chantant : préparation à la lecture et à l'écriture : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Berthet, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2008 Collection : Guide Belin de l'enseignement, ISSN 1147-5196 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4740-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 81-21 Premiers apprentissages de l'écriture Résumé : Cet ouvrage est destiné à faire acquérir un meilleur langage (articulation, fluidité verbale), à préparer et à perfectionner la lecture et l'écriture, à confirmer la latéralité. Les exercices et les jeux proposés aident l'enfant à développer son attention, sa concentration, sa mémoire. Ils constituent un affinement de la perception auditive et visuelle, un entraînement à la motricité verbale, une préparation à l'intériorisation de la forme et de la trajectoire des lettres.
Ils peuvent ainsi prévenir certains troubles dyslexiques" et préparer une meilleure orthographe. Des jeux de doigts et de mains préparent directement à la tenue du crayon et à l'écriture. Les chants, support des exercices, sont issus du folklore enfantin. Simples et faciles, leur rythme correspond à l'âge des enfants. Ils soutiennent et dynamisent les graphismes que les enfants ont plaisir à tracer et qui les initient à l'exécution des lettres et à la mise en page du texte écrit.
Ce livre concerne principalement les enseignants mais également les parents, les orthophonistes, les psychomotriciens, les psychothérapeutes et les ergothérapeutes"Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95472 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021953 81-21 BER (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 029140 81-21 BER (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les souliers de Saint-Nicolas Bourguignon, Laurence Les grands philosophes parlent aux petits philosophes Boizard, Sophie Le grand livre des stratégies d'écriture Serravallo, Jennifer 100 jeux avec Namasté pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants Hutchison, France Quand Papa était loin Sendak, Maurice Les familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle : collaboration , lutte , repli , distanciation Eric MANGEZ , Magali JOSEPH , Bernard DELVAUX Le graphisme en chantant / Denise Berthet (2008)
Titre : Le graphisme en chantant : préparation à la lecture et à l'écriture : maternelle Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Denise Berthet, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2008 Collection : Guide Belin de l'enseignement, ISSN 1147-5196 Importance : 1 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 81-21 Premiers apprentissages de l'écriture Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107144 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Ruban Parlange, Adrien Blaise dompteur de tache Ponti, Claude Le grand livre des stratégies de lecture Serravallo, Jennifer Mon atelier philo Pastorini, Chiara Les mots doux Norac, Carl Comment parler de religions aux enfants Westerloppe, Véronique Du graphisme à l'écriture / Denise Chauvel (2015)PermalinkGraphisme intentionnel (1/2) / Jeannine Villani in La classe maternelle, n°295 (janvier 2021)PermalinkGraphisme en moyenne section / Henriette Denat (1993)PermalinkGraphomotricité avec les 3-4 ans / Dominique Vezzoli-Clapiès (1994)PermalinkJ'écris et je lis / Marylène Bolle (2018)PermalinkJeux d'éveil à l'écriture / Agnès Daubricourt (2011)PermalinkJules et le renard 2/5 / Violaine Lamérand in La classe maternelle, 299 (mai 2021)PermalinkLangage et école maternelle / Mireille Brigaudiot (2015)PermalinkManuel d'apprentissage de l'écriture / Denise Berthet (2005)PermalinkDe la motricité à l'écriture / Christian Rieu (1981)Permalink